Театр-студия "Шкода"

Театр-студия "Шкода"

Дистанционное обучение

13 апреля, понедельник

1 группа

Дистанционное задание на время карантина

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Тема: Работа над малыми театральными формами

Какие материалы требуются для занятия:

Воздушный шар.

Вводная инструкция для обучающихся:

Продолжаем обучение по теме «Малые театральные формы».

Теория:

Игра на сайте https://learningapps.org/8130019

«Театральный словарь».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

«Этюды с предметом». Шарик.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Сделать скриншот окончания игры(итог).

Заснять заданный этюд.

14 апреля, вторник

4 группа

Дистанционное задание на время карантина

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

«Подготовка выпускного спектакля»

Сценическое движение

«Передвижение в боевой стойке»

Какие материалы требуются для занятия:

Актерское мастерство

Текст пьесы «Стена живых», ручка тетрадь

Сценическое движение

Спортивная одежда.

Вводная инструкция для обучающихся:

Актерское мастерство

Учимся анализировать роль.

Сценическое движение

Продолжаем работу над сценическим боем.

Теория:

Актерское мастерство

Чтение памятки В.Зиновьеваhttps://kinoshkola.org/node/246

Сценическое движение

Просмотр видеоурокаhttps://youtu.be/SmZ7Kk0Y0XQ

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Актерское мастерство

Творческое задание.

Тренировать зерно роли. Развитию зерна способствуют: наблюдение за прототипом роли (его манеры, жесты, как ходит, ест, разговаривает, что и сколько читает, любимые словечки, дорогие мысли, слова, песни, стихи  и т.д.).

Сценическое движение

Отработка1 и 2 упражнения упражнений из видеоматериала

 

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Актерское мастерство

Записи в дневнике роли

Сценическое движение

Записать на видеокамеру выполнение упражнений

15 апреля, среда

1 группа

Дистанционное задание на время карантина

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Тема: Поиск выразительных средств для передачи атмосферы в спектакле

Сценическая речь

Тема: Работа над сатирическим монологом

Какие материалы требуются для занятия:

Видеокамера для записи видеоматериала,

Вводная инструкция для обучающихся:

Актерское мастерство.

Разбираемся в понятии атмосфера с помощью выразительных средств

Сценическая речь

Пробы в сатире.

Теория:

Актерское мастерство
Размышляя о выразительных средствах спектакля, следует помнить о том, что искусство познает жизнь в логике закономерных неожиданностей, поэтому режиссер должен быть контрапунктистом в организации света, звуков, « ритмов спектакля, всех его компонентов, только тогда пьеса зазвучит как симфония, будет переливаться «перламутром красок».
Малочевскаявыр средства с.21
Решая, таким образом, сценическое пространство, я преследовал одну цель -- включить и этот компонент спектакля в концепцию общего решения. Вроде бы это обычная комната, но поскольку стен нет, то дом -- уже не просто дом, а частица огромного мира.
Этим же определялось и значение звуков. И хрип граммофона, и скрип двери, которую надо бы починить, да никак не соберутся, и бой часов -- не просто натуралистические звуки, нужные для атмосферы, но еще и детали, символизирующие жизнь, которая течет в мире этого дома.
В работе над горьковским спектаклем все компоненты были подчинены раскрытию того смысла, ради которого писал Горький свои пьесы. А смысл этот заключается в его жестоком, беспощадном отношении ко всяческой мерзости, в мужественной любви к нравственному здоровью человека.
С.102 Товстоногов.
Огромную роль играет художественное оформление в создании сценической атмосферы, и здесь важно понять, что оно отнюдь не обязательно должно впрямую выражать эту атмосферу, звучать в унисон с происходящим.
В Англии я видел спектакль «Вестсайдская история», в котором действие любовной сцены происходило на чердачной лестнице, рядом висело белье, и ничего поэтического в этой обстановке не было, но вся сцена от такого решения художником места действия обретала особую остроту и выразительность.
186-187
Товстоногов.

Сценическая речь

Просмотр рекомендаций

https://youtu.be/p9QY9RJmT-E

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Актерское мастерство

 Пантомима «Где я был». Попробовать разыграть небольшой этюд на заданную тему.

Сценическая речь

Подобрать любой сатирический монолог, прочесть.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Актерское мастерство

Заснять ролик без объяснения места действия.

Сценическая речь

Заснять фрагмент чтения любого выбранного монолога

16 апреля, четверг

4 группа

Дистанционное задание на время карантина

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Основы режиссуры

Практическое воплощение постановочного материала

Грим

Выражение маски, как основной элемент передачи характера образа

Какие материалы требуются для занятия:

Основы режиссуры:

Ручка, тетрадь

Грим:

Желателен грим.

Вводная инструкция для обучающихся:

Основы режиссуры

Сложно говорить о практике воплощения материала без практики…Но будем разбираться в понятиях и пробовать режиссерски подходить к материалу. События в пьесе

Грим

Поговорим о характере масок

Теория:

Основы режиссуры

https://revolution.allbest.ru/culture/00530023_0.html

Грим

https://studopedia.ru/11_220032_obraz-maska-individualnost.html

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Основы режиссуры

Зафиксировать события в их последовательности и цели в эпизоде, акте, пьесе.

Грим

Придумать и нарисовать маску, передающую определенный характер

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Основы режиссуры

Зафиксировать в дневнике роли. Сделать фото работы

Грим

Фото работы

Дополнение

Дистанционное задание на время карантина

Творческое объединение:

 

Театр-студия «Шкода»

Дата

16.04.2020г

Номер группы

4 группа, 5 год обучения

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Основы режиссуры

Практическое воплощение постановочного материала

Грим

Выражение маски, как основной элемент передачи характера образа

Какие материалы требуются для занятия:

Основы режиссуры:

Ручка, тетрадь

Грим:

Желателен грим.

Вводная инструкция для обучающихся:

Основы режиссуры

Сложно говорить о практике воплощения материала без практики…Но будем разбираться в понятиях и пробовать режиссерски подходить к материалу. События в пьесе

Грим

Поговорим о характере масок

Теория:

Основы режиссуры

https://revolution.allbest.ru/culture/00530023_0.html

Грим

https://studopedia.ru/11_220032_obraz-maska-individualnost.html

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Основы режиссуры

Зафиксировать события в их последовательности и цели в эпизоде, акте, пьесе.

Грим

Придумать и нарисовать маску, передающую определенный характер

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Основы режиссуры

Зафиксировать в дневнике роли. Сделать фото работы

Грим

Фото работы

20 апреля, понедельник

1 группа

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Закрепление мизансцен в спектакле

Какие материалы требуются для занятия:

Пьеса «Колобок и солнечные зайчики»

Вводная инструкция для обучающихся:

Разберемся в понятии «мизансцена»

Теория:

Мизансцена - это пластический и звуковой образ, в центре которого находится живой, действующий человек, который живёт и существует в рамках мизансцены. Цвет, свет, шумы и музыка - дополнительные, а слово и движение - основные ее составляющие. Искусство мизансцены заключено в особой способности режиссера реализовывать свои мысли пластическими образами, когда он как бы видит все сцены действа выраженными пластически через актеров. Как движение - язык балета, так пластическая выразительность непрерывной цепи мизансцен является языком режиссера театрализованного действия.

В современное время режиссер, заранее разрабатывая весь план постановки, считаясь, конечно, с заданной темой, придумывает общие контуры сценических образов, массовые сцены и пробует с участниками реализовать, как можно полно, все свои задумки по мизансценам. В настоящее время творческая работа режиссера должна гармонично соединятся и организовываться совместно с работой актеров, не опережая и не угнетая ее.

 

Мизансцена - это расположение актеров на сцене по отношению друг к другу и окружающей их обстановке.

Мизансцена всегда есть картина перемещений и поступков персонажей. Это пластический и звуковой образ, в центре которого находится живой, действующий человек.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Прочитать пьесу «Колобок и солнечные зайчики».

 

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Записать видео вопросы к роли, на которые надо искать ответы

Игра на сайте https://learningapps.org/6310392

«Театральный словарь»

Дополнение

4 группа

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

«Подготовка выпускного спектакля»

Сценическое движение

«Прямые удары разными руками»

Какие материалы требуются для занятия:

Актерское мастерство

Текст пьесы «Стена живых», ручка тетрадь

Сценическое движение

Спортивная одежда.

Вводная инструкция для обучающихся:

Актерское мастерство

Учимся анализировать роль.

Сценическое движение

Продолжаем работу над сценическим боем.

Теория:

Актерское мастерство

Чтение памятки В.Зиновьеваhttps://kinoshkola.org/node/246

Сценическое движение

Просмотр видеоурокаhttps://youtu.be/SmZ7Kk0Y0XQ

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Актерское мастерство

Осознать и практически закрепить место роли в конфликте произведения (т.е. к какой из борющихся сторон отношусь, как и чем способствую победе).

Сценическое движение

Отработка1 и 2 упражненияиз видеоматериала

 

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Актерское мастерство

Записи в дневнике роли

Сценическое движение

Записать на видеокамеру выполнение упражнений

1 группа

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Тема: Музыкально –шумовое оформление спектакля

Сценическая речь

Тема: Работа над сатирическим монологом

Какие материалы требуются для занятия:

Видеокамера для записи видеоматериала, музыкальный трек «Солнечные зайчики»

Вводная инструкция для обучающихся:

Актерское мастерство.

Что дает музыкально шумовое оформление спектакля? Разбираемся.

Сценическая речь

Пробы в сатире. Продолжаем работу.

Теория:

Актерское мастерство
https://studwood.ru/534624/kulturologiya/muzykalno_shumovoe_oformlenie_spektaklya

 

Сценическая речь

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Актерское мастерство

Вспомнить танцевальные фрагменты в спектакле

«Колобок и солнечные зайчики»

 

Сценическая речь

Читаем выбранный монолог

 

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Актерское мастерство

Записать на видео

Сценическая речь

Продолжать работу над сатирическим материалом

21 апреля, вторник

22 апреля, среда

23 апреля, четверг

4 группа

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Основы режиссуры

Практическое воплощение постановочного материала

Грим

Маски, полумаски

Какие материалы требуются для занятия:

Основы режиссуры:

Ручка, тетрадь

Грим:

Желателен грим.

Вводная инструкция для обучающихся:

Основы режиссуры

Сложно говорить о практике воплощения материала без практики…Но будем разбираться в понятиях и пробовать режиссерски подходить к материалу.

Грим

Поговорим о масках в истории театра.

Теория:

Основы режиссуры

https://vuzlit.ru/534791/izuchenie_zhizni

 

Грим

http://vneshnii-oblik.ru/raznoe/teatr/shkolnikov-maski.html

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Основы режиссуры

Изучить жизнь персонажа, роль которого нужно играть, в течение дня, во время которого происходят события в пьесе, акте, эпизоде.

Грим

Пробы выбранной маски

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Основы режиссуры

Зафиксировать в дневнике роли. Сделать фото работы

Грим

Игра на сайте https://learningapps.org/3322297

«Гримерно-постижерный цех»

Дополнение

27 апреля, понедельник

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Танцевально-пластическое решение спектакля

Какие материалы требуются для занятия:

Видеокамера.

Вводная инструкция для обучающихся:

Поищем ответ на вопрос: « Для чего нужна театральная пластика актеру?»

Теория:

https://videoforme.ru/wiki/akterskoe-iskusstvo/plastika-aktera-dlja-chego-ona-nuzhna

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

 Попробовать пластически изобразить роль в спектакле.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Заснять фрагмент игры роли

Игра на сайте https://learningapps.org/6722593

«Душой исполненный полет»

1 группа

28 апреля, вторник

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

«Подготовка выпускного спектакля»

Сценическое движение

«Удары сбоку»

Какие материалы требуются для занятия:

Актерское мастерство

Текст пьесы «Стена живых», ручка тетрадь

Сценическое движение

Спортивная одежда.

Вводная инструкция для обучающихся:

Актерское мастерство

Учимся анализировать роль. (Продолжение)

Сценическое движение

Продолжаем работу над сценическим боем.

Теория:

Актерское мастерство

Чтение памятки В.Зиновьева https://kinoshkola.org/node/246

Сценическое движение

Просмотр видеоурока https://youtu.be/SmZ7Kk0Y0XQ

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Актерское мастерство

Анализировать сцены, в которых не занят, обнаруживая связь роли со сквозным действием и сверхзадачей роли и пьесы.

Сценическое движение

Отработка 3 упражнения из видеоматериала

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Актерское мастерство

 Записи в дневнике роли

Сценическое движение

Записать на видеокамеру выполнение упражнения

4 группа

29 апреля, среда

1 группа

Время проведения

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Актерское мастерство

Тема: Танцевально-пластическое решение спектакля

Какие материалы требуются для занятия:

Видеокамера для записи видеоматериала,

 Попробуем найти пластическое решение роли.

Теория:
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3839985142190991964&from=tabbar&parent-reqid=1587810797265782-1773315419939927366800291-production-app-host-sas-web-yp-135&text=Пластические+образы+животных+1+курс

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Придумать и попробовать показать пластически любого животного. Записать видео игры без озвучивания животного.

Сценическая речь

Тема: Использование сатирических монологов. Анализ

Теория. Прочитать "основные принципы работы над монологом" https://revolution.allbest.ru/languages/00405582_0.html

Практика. Работа с выбранным материалом.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Проанализировать монолог. Тема.Идея.Конфликт.

30 апреля, четверг

Время проведения

18.00-18.30

18.50-19.30

19.40-20.20

ФИО Педагога:

Горбунова Ольга Сергеевна

Тема:

Основы режиссуры

Практическое воплощение постановочного материала

Грим

Технология изготовления масок

Какие материалы требуются для занятия: ручка, тетрадь

Вводная инструкция для обучающихся:

Основы режиссуры

Сложно говорить о практике воплощения материала без практики…Но будем разбираться в понятиях и пробовать режиссерски подходить к материалу.

Грим

Попробуем сделать маску.

Теория:

Основы режиссуры

https://vuzlit.ru/534791/izuchenie_zhizni

 

Грим

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301622-razrabotka-i-tehnika-izgotovlenija-teatralnyh

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Основы режиссуры

Наметить этюды на «преджизнь», которые надо будет (необходимо!) сыграть.

Грим

Пробы выбранной маски

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Основы режиссуры

Зафиксировать в дневнике роли. Сделать фото работы

Грим

4 группа