Театральное объединение

Театр "Родничок"

Дистанционное обучение

Театральное объединение

Театр "Родничок"

Дистанционное обучение

Здравствуйте, дорогие ребята!
Я очень скучаю и надеюсь, что вы внимательно отнесётесь к нашим заданиям.
Большая просьба к вам: все задания от педагогов - это единая цепочка, все дисциплины дополняют друг друга. 
Поэтому, прошу вас выполнять все задания по мере сил и возможностей. 
Желаю удачи, здоровья и благополучия.
                                                                                          Ваш Тагир Романович.
Актерское мастерство Тагир Романович Хамитов
Вокал Оксана Александровна Дубовик
Сценическое движение, сценическая речь, художественное чтение Анастасия Евгеньевна Вачева
Хореография Виктория Евгеньевна Замалеева

Сценическое движение

13 апреля, понедельник

4 группа

Тема:

Подготовка к спектаклю «Правила дорожного уважения»

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, ручка, тетрадь

Вводная инструкция для обучающихся:

Если во время выполнения упражнения на дыхание возникло легкое головокружение – нужно немного отдохнуть и подождать пока оно пройдет.

Теория:

Задания связаны с тематикой правила дорожного движения, так как закончив работу над спектаклем «А у вас», ребята перешли к следующей работе – «Правила дорожного уважения».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20

https://learningapps.org/display?v=pgxxj1cij20

https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220

https://learningapps.org/display?v=pavt6vhwc20

Прочитать «главное правило пешехода», переписать в тетрадь, выучить текст. Как выучили стихотворение- начинаем тренировать дыхание – прыгаем на скакалке и проговариваем «Главное правило пешехода». Придумать интересный прыжок для кузнечика. Найти и выписать пару интересных анекдотов, которые связаны с правилами дорожного движения.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить наизусть «Главное правило пешехода»

5 группа

Тема:

Урок по технике речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, тетрадь, ручка

Вводная инструкция для обучающихся:

Правила произношения записывать в блокнот

Теория:

Урок по дикции и орфоэпии

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pbymemkyt20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие речевого аппарата. Запомнить правила произношения.

Сценическая речь

Художественное чтение

Сценическая речь

Дистанционное задание для Кольцовой П. 

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения Ю.Друниной«Я принесла домой с фронтов России…»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией Ю.Друниной, её творчеством

Практика (ссылка на источник, Вконтакте длительностью 40 минут, работа над интонационной выразительностью и дефектами речи

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть

Дистанционное задание для Шевелева А.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, звонок по соц.сетиВконтакте длительностью 40 минут, работа над интонационной выразительностью и дефектами речи

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть

6 группа

Художественное чтение

Дистанционное задание для Дербенева В., Кузнецова М., Карповой Е. 

Несмотря на то, что художественное чтение - это индивидуальные уроки, на время дистанционного обучения, было принято решение приобщить к предмету всю группу.

Тема:

Расширение чтецкого репертуара

Какие материалы требуются для занятия:

компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Просмотр чтецкого вечера в училище им. Щукина

Часть 1, педагог Ласкавая Е.В.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718181

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Разобрать стихотворение или прозу, над которым (-ой) захотелось бы поработать.

Сценическая речь

Тема:

Урок по технике речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, тетрадь, ручка

Вводная инструкция для обучающихся:

Правила произношения записывать в блокнот

Теория:

Урок по дикции и орфоэпии

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718178

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие речевого аппарата. Запомнить правила произношения.

7 группа

Сценическое движение

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик

Вводная инструкция для обучающихся:

Работать с телом в меру своих возможностей, так как физическая подготовка у всех разная.

Теория:

Урок направлен на развитие всех групп мышц (физический тренинг), уделяем внимание осанке, подвижности суставов.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Тренировка направления Mobility, видеозапись прямого эфира в instagram

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно по утрам выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие нашего тела.

Художественное чтение

Тема:

Расширение чтецкого репертуара

Какие материалы требуются для занятия:

компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Просмотр чтецкого вечера в училище им. Щукина

Часть 1, педагог Ласкавая Е.В.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718229

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Разобрать стихотворение или прозу, над которым (-ой) захотелось бы поработать.

14 апреля, вторник

3 группа

Музыкальное занятие

Сценическая речь

Сценическая речь

Музыкальное занятие

2 группа

Сценическая речь

Музыкальное занятие

7 группа

Сценическая речь

8 группа

Музыкальное занятие

Художественное чтение

1 группа

Тема:

Дикция

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал.

Теория:

Сегодня мы работаем над дикцией.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pq41os6s520

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Сделайте артикуляционную разминку

2.Разучите новую скороговорку

3.В песне добейтесь четкого произношения текста

Дополнение

Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Тема:

Урок по сценической речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, ручка, тетрадь, плотная бумага, трубочка, фольга, клей.

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Урок направлен на развитие мимики, речевого дыхания, дикции, а также на дистанционную работу над открытым уроком по теме «Бременские музыканты».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20

https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять разминку артикуляционного аппарата.

Дополнение

Составить краткую характеристику каждого героя из сказки «Бременские музыканты».

Тема:

Развитие чувства ритма

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал». А так же мы продолжаем работу над песнями: «Как кричит крокодил»,«День рождения».

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполни задание,выложенное  на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал»

2. Прохлопай ритм песни «Как кричит крокодил»

Дополнение Фото или видеоотчет приветствуется

Тема:

Урок по сценической речи,

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, ручка, тетрадь, плотная бумага, трубочка, фольга, клей.

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Урок направлен на развитие мимики, речевого дыхания, дикции, фантазии,а также на дистанционную работу над открытым уроком по теме «Таблица уважения».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2722324

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять разминку артикуляционного аппарата.

Тема:

Урок по сценической речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, ручка, тетрадь.

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Урок направлен на развитие мимики, речевого дыхания, дикции,а также на дистанционную работу над открытым уроком по теме «Закаляка».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2731293

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять разминку артикуляционного аппарата.

Дополнение

Повторить стихотворения К.И. Чуковского.

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал. А так же мы продолжаем работу над репертуаром. «Карусельные лошадки» - поем с подскоками и в контексте спектакля.

Теория:

Петрушка:

Убежать бы домой - да и в постель!..

                    А это что такое?

Все:

Карусель!

                    Лошади точеные,

                    Сбруи золоченые...

Петрушка:

 Вот вскочу я на коня -

                    Не догоните меня!

(Поют 1-ый куплет песни)

Мороженщик:

 Эй, держи его, лови!

                    Карусель останови!

 

                                  Дворник:

                    Нарушать нельзя порядок.

                    Лучше сядем на лошадок

                    Да бездельника догоним.

                    Ну, приятели, по коням! Петрушка:

                    А это что такое?

                            Все:

Карусель!

 Удалая конница

                    За Петрушкой гонится!

 

Петрушка

                    Гнаться можете три дня -

                    Не догоните меня!

(Поют 2-ой куплет)

 

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pq41os6s520

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1.Сделать артикуляционную разминку, 2.Выучить скороговорку

3. Выучить отрывок из спектакля «Петрушка иностранец» и соединить его с песней.

Дополнение Отрывок напечатан в графе «Теория»

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Стихотворение С. Михалкова «Десятилетний человек»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией С. Михалкова, его творчеством

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения соц.сетивконтакте,работа над интонационной выразительностью и дефектами речи

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть

Дистанционное задание для Почекунина Д.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Стихотворение С. Щипачева «22 июня 1941 года»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией С. Щипачева, его творчеством

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения соц.сетивконтакте, работа над интонационной выразительностью и дефектами речи

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть

Тема:

Урок по сценической речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, ручка, тетрадь.

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Урок направлен на знакомство со свойствами голоса и проработку каждого из свойств.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20

https://learningapps.org/display?v=pynwccwnj20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять разминку артикуляционного аппарата.

Дополнение

Чтение текста про девочку Аню.

Тема:

Основы музыкальной грамоты, хоровое сольфеджио

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал».

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p05gai7b320

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал».

2.Придумайте и нарисуйте ребусы с нотами.

Дополнение

Сделайте фото и пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый вечер! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "14.04. Вокал.»

Теория:

Сегодня у нас: артикуляционная разминка и  работа над дикцией.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=piugkcsaj20

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Сделайте артикуляционную разминку.2.Пропойте несколько известных вам скороговорок.

3. Закрепите вокальный репертуар.

Дополнение

Музыкальное сопровождение ждет вас в группе Вайбер

Музыкальное занятие

15 апреля, среда

4 группа

Сценическое движение

Художественное чтение

Дистанционное задание для Беклемишевой С.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения Л. Татьяничевой «Угланы»

Теория:

Знакомство с биографией Л. Татьяничевой, её стихотворениями о ВОВ

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, пересказ стихотворения своими словами, выделение главных слов.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Начитать стихотворение, сохраняя акценты на выделенных словах.

Дистанционное задание для Минченковой Е. 

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения С. Михалкова «Детский ботинок»

Теория:

Продолжить знакомство с биографией С. Михалкова, его стихотворениями о ВОВ

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, расставление логических пауз, отработать чистоту звукового произношения.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение.

Дистанционное задание для Насыпова С. 

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения Г. Рублева «Памятник»

Теория:

Продолжить знакомство с биографией Г. Рублева, его стихотворениями о ВОВ

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, расставление логических пауз, отработать чистоту звукового произношения.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение.

Дистанционное задание на время карантина (15.04.сцен. Движение 4 группа 4 год обучения)

ФИО Педагога:

Вачева Анастасия Владимировна

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, стул

Вводная инструкция для обучающихся:

Бережно относимся к своему телу, выполняем упражнения в меру своих возможностей.

Теория:

Общеразвивающие упражнения (физический тренинг), также присутствуют элементы взаимодействия с предметом (со стулом).

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2757496

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно по утрам выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие нашего тела.

Музыкальное занятие

5 группа

Музыкальное занятие

Сценическое движение

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, стул

Вводная инструкция для обучающихся:

Бережно относимся к своему телу, выполняем упражнения в меру своих возможностей.

Теория:

Общеразвивающие упражнения (физический тренинг), также присутствуют элементы взаимодействия с предметом (со стулом).

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2757527

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно по утрам выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие нашего тела.

6 группа

Художественное чтение

Сценическое движение

Дистанционное задание для Дербенева В., Кузнецова М., Карповой Е. 

Тема:

Расширение чтецкого репертуара

Какие материалы требуются для занятия:

компьютер

Теория:

Просмотр чтецкого вечера в училище им. Щукина

Часть 2, педагог Ласкавая Е.В.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718269

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Разобрать стихотворение или прозу, над которым (-ой) захотелось бы поработать.

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, стул

Вводная инструкция для обучающихся:

Бережно относимся к своему телу, выполняем упражнения в меру своих возможностей.

Теория:

Общеразвивающие упражнения (физический тренинг), также присутствуют элементы взаимодействия с предметом (со стулом).

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2757539

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно по утрам выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие нашего тела.

Музыкальное занятие

7  группа

Сценическая речь

Тема:

Урок по технике речи

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, тетрадь, ручка

Вводная инструкция для обучающихся:

Правила произношения записывать в блокнот

Теория:

Урок по дикции и орфоэпии

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718261

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Ежедневно выполнять 10 минутный комплекс упражнений, направленный на развитие речевого аппарата. Запомнить правила произношения.

Художественное чтение

Дистанционное задание для Мараева М., Рогозина А., Войтовой Е., Сидоровой В., Шелковниковой О.

Тема:

Расширение чтецкого репертуара

Какие материалы требуются для занятия:

компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Просмотр чтецкого вечера в училище им. Щукина

Часть 2, педагог Ласкавая Е.В.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2718260

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Разобрать стихотворение или прозу, над которым (-ой) захотелось бы поработать.

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «15.04. Вокал».  А так же мы продолжаем работу над репертуаром.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pq41os6s520

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «15.04. Вокал».

2.Закрепите песню «Правила дорожного движения»

3. Повторите песни «Картошка» и «Веселое звено»

Дополнение

Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу по вайберу. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Тема:

Работа над песенным репертуаром.

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "15.04. Вокал». А так же мы продолжаем работу над нашим репертуаром.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=piugkcsaj20

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "15.04. Вокал

2. «Маленькие герои большой войны». – пропеваем все песни, обращая внимание на дикцию и эмоциональную наполненность.

Дополнение

Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Тема:

Дикция

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Сделайте артикуляционную разминку, упражнения для тренировки певческого дыхания.

Теория:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "15.04. Вокал», а так же мы продолжаем работу над дикцией .

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

https://learningapps.org/display?v=piugkcsaj20

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "15.04. Вокал».

2. Обратите внимание на дикционные сложности в песнях: «Журавли», «Вспомните, ребята», «Военные фотографии», «До свидания, мальчики».

3. Добейтесь четкого и внятного произношения текста песен.

4.Следите за распределением дыхания на длинных фразах.

Дополнение

Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

16 апреля, четверг

3  группа

Художественное чтение

Дистанционное задание для Арбатской Д

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения С. Михалкова «Мир»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Разбор текста, о чем стихотворение, пояснение непонятных слов.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, чтение стихотворения А.Усачева «Защита» наизусть, работа над стихотворением С. Михалкова «Мир»- пересказ текста своими словами, выделение главных слов.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Начитывать стихотворение, сохраняя паузы и выделение главных слов.

Дистанционное задание для Горлунова Л.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения В. Фетисова «На поляне, от лагеря близко…»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, повторение стихотворения «музей вооруженных сил» А. Усачева, чтение стихотворения В. Фетисова «На поляне, от лагеря близко…» с листа, сохраняя эмоциональную выразительность, паузы и, выделяя главные слова.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть.

Дистанционное задание для Маслакова И.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения В. Степанова «Приходят к дедушке друзья…»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Разговор о дне победы, о фронтовиках, об отношении мальчика к рассказам о войне.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, чтение стихотворения с листа, сохраняя эмоциональную выразительность, паузы и, выделяя главные слова.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть.

Дистанционное задание для Рудых К.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения В. Турова «Дедушкин портрет»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, чтение наизусть стихотворения О.Высоцкой «Салют», пересказ текста В. Турова «Дедушкин портрет»своими словами, выделение главных слов.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Начитывать стихотворение, сохраняя паузы и выделение главных слов.

Дистанционное задание для Сальковой П.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения Е.Благининой «Вставай»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Разбор текста, о чем стихотворение, пояснение непонятных слов.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, чтение стихотворения С. Михалкова «Нет войны» наизусть, работа над стихотворением Е. Благининой «Вставай»- пересказ текста своими словами, выделение главных слов.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Начитывать стихотворение, сохраняя паузы и выделение главных слов.

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж, отработка прыжков на скакалке

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, скакалка

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Тянуться за макушкой вверх. Освободить пространство для прыжков на скакалке.

Теория:

Урок направлен на развитие координации, выносливости.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=2764862

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в неделю прыгать на скакалке вольным стилем.

Сценическое движение

Музыкальное занятие

8  группа

Сценическое движение

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж, отработка прыжков на скакалке

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, скакалка

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Тянуться за макушкой вверх. Освободить пространство для прыжков на скакалке.

Теория:

Урок направлен на развитие координации, выносливости.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pfxi6o3cc20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в неделю прыгать на скакалке вольным стилем.

Дистанционное задание для Семикиной А.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения П. Воронько «День победы»

Теория:

История о ВОВ и дне победы.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, чтение стихотворения П. Воронько «День победы» с листа, сохраняя эмоциональную выразительность, паузы и, выделяя главные слова.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть.

1 группа

Художественное чтение

Дистанционное задание для Шепиной Е.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения А. Усачева «Что такое день победы?»

Теория:

Разговор о дне победы.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, контроль чтения наизусть. Подготовка к конкурсу.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Снять видеоматериал.

Дистанционное задание для Штык К.

Тема:

75-летие ВОВ

Какие материалы требуются для занятия:

Текст стихотворения В. Вольтман-Спасской «Чашка»

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Знакомство с историей блокадного Ленинграда. Раскрытие поведения мальчика.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

Форма чата, общение через голосовые сообщения в Вайбере, повторение стихотворения В. Берестова «Мужчина», чтение стихотворения В. Вольтман-Спасской «Чашка» с листа, сохраняя эмоциональную выразительность, паузы и, выделяя главные слова.

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Учить стихотворение наизусть.

Сценическое движение

Музыкальное занятие

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж, отработка прыжков на скакалке

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, скакалка

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Тянуться за макушкой вверх. Освободить пространство для прыжков на скакалке.

Теория:

Урок направлен на развитие координации, выносливости.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pfxi6o3cc20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в неделю прыгать на скакалке вольным стилем.

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж, отработка прыжков на скакалке

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, скакалка

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Тянуться за макушкой вверх. Освободить пространство для прыжков на скакалке.

Теория:

Урок направлен на развитие координации, выносливости.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pfxi6o3cc20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в неделю прыгать на скакалке вольным стилем.

Музыкальное занятие

Сценическое движение

Тема:

Основы музыкальной грамоты, хоровое сольфеджио

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pa6j8xzsa20

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

https://learningapps.org/display?v=p05gai7b320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал».

2.Придумайте и нарисуйте свои ребусы с нотами.

3. Закрепите песенный материал прошлого урока

Дополнение

Музыкальные треки отправила в группу родителям.Фотоотчет можно прислать на почту или в группу вайбер

Тема:

Хоровое сольфеджио

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pa6j8xzsa20

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

https://learningapps.org/display?v=p05gai7b320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал».

2.Придумайте и нарисуйте свои ребусы с нотами.

Дополнение

Фотоотчет можно прислать на почту или в группу вайбер

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал».

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9f4h51gj20

https://learningapps.org/display?v=pq41os6s520

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал».

2.Пропойте частушки, соединив их с движениями

3.Прослушайте и разучите песню из спектакля «Теремок»

Дополнение

Сделайте фото или видео и пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ruМузыкальные треки отправила в группу родителям.

17 апреля, пятница

4 группа

Музыкальное занятие

Тема:

Развитие чувства ритма

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «17.04. Вокал».  А так же мы продолжаем работу над репертуаром.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «17.04. Вокал».

2.Прохлопайте ритм песни  «Правила дорожного движения» и  запишите ритм первого предложения.

3. Исполните песню «Веселое звено», ритмично маршируя

4.Повторите песню «Ровесники, ровесницы»

Дополнение

Фото или Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу по вайберу. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Сценическое движение

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж, отработка прыжков на скакалке

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, коврик, скакалка

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Тянуться за макушкой вверх. Освободить пространство для прыжков на скакалке.

Теория:

Урок направлен на развитие координации, выносливости.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pfxi6o3cc204

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в неделю прыгать на скакалке вольным стилем.

5 группа

Музыкальное занятие

Тема:

Работа над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "17.04. Вокал». А так же мы продолжаем работу надотрывками из музыкальных спектаклей.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pty0tfxy320

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "17.04. Вокал

2. «Капустный рай» – поем все песни, обращая внимание на эмоциональную наполненность.

3.Посмотрите спектакль «Капустный рай» и напишите свой отзыв

Дополнение

Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

6 группа

Сценическое движение

Дистанционное задание на время карантина (17.04.сцен. Движение 6 группа 6 год обучения)

ФИО Педагога:

Вачева Анастасия Владимировна

Тема:

Урок по сценическому движению, тренаж

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер, теннисные мячи 3 шт.

Вводная инструкция для обучающихся:

Обращать внимание на технику упражнения. Чтобы контролировать мячи удобнее выполнять упражнения сидя перед стеной.

Теория:

Урок направлен на развитие ловкости, координации, силы воли.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p9g0wrpgj20,

https://learningapps.org/display?v=pg0njbph220

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

Один раз в два дня возвращаться к тренировке с мячиками, чтобы вырабатывать навык.

Музыкальное занятие

Дистанционное задание на время карантина

Театральное объединение «Родничок»

ФИО Педагога:

Дубовик Оксана Александровна

Тема:

Работа над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Сделайте артикуляционную разминку, упражнения для тренировки певческого дыхания.

Теория:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "17.04. Вокал». А так же мы продолжаем работу над отрывками из музыкальных спектаклей.

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pywwh2ru220

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "17.04. Вокал

2. «Завтра была война» – поем все песни, обращая внимание на эмоциональную наполненность, дикцию и фразировку.

Дополнение

Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

19 апреля, воскресенье

4 группа

Хореография

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «19.04. Вокал».  А так же мы продолжаем работу над репертуаром

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pywwh2ru220

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «19.04. Вокал».

2.Повторите все песни из программы «А у вас»

3. Запишите, какие трудности возникли

Дополнение

Фото или Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу по вайберу. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

5 группа

Музыкальное занятие

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=phb4yp2o520

Задание на сегодня:

Найдите определения следующих элементов классического танца:

Дми плие (DemiPlie)

Гранд плие (GrandPlie)

Батмантандю (Battement Tendu)

Батмантандюжете (Battement Tendu Jete)

Ронддежамбпартер (Rond De Jamb Par Terre)

Батманфондю (Battement Fondu)

Батманфраппе (Battement Frappe)

Грандбатманжете (Grand Battement Jete)

Релеве (Releve)

Ответьте правильно на вопросы. Выучите данные элементы классического танца у станка (любой опоры, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи! Виктория Евгеньевна Замалеева.

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 14 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pitshushk20

Задание на сегодня: найдите определения следующих элементов классического танца: деми плие (Demi Plie), гранд плие (Grand Plie), батман тандю (Battement Tendu), батман тандю жете (Battement Tendu Jete), ронд де жамб пар тер (Rond De Jamb Par Terre), релеве (Releve). После этого необходимо правильно ответить на вопросы. Выучите и попробуйте выполнить данные элементы классического танца лицом к станку (любая опора, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 14 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=p4n4zx6ok20

Задание: найдите определения следующих элементов классического танца: деми плие (Demi Plie), гранд плие (Grand Plie), батман тандю (Battement Tendu), релеве (Releve). После этого необходимо правильно ответить на вопросы. Выучите и попробуйте выполнить данные элементы классического танца лицом к станку (любая опора, например стул)

Желаю успехов и жду обратной связи!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 14 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=p4n4zx6ok20

Задание: найдите определения следующих элементов классического танца: деми плие (Demi Plie), гранд плие (Grand Plie), батман тандю (Battement Tendu), релеве (Releve). После этого необходимо правильно ответить на вопросы. Выучите и попробуйте выполнить данные элементы классического танца лицом к станку (любая опора, например стул)

Желаю успехов и жду обратной связи!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 14 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pitshushk20

Задание на сегодня: найдите определения следующих элементов классического танца: деми плие (Demi Plie), гранд плие (Grand Plie), батман тандю (Battement Tendu), батман тандю жете (Battement Tendu Jete), ронд де жамб пар тер (Rond De Jamb Par Terre), релеве (Releve). После этого необходимо правильно ответить на вопросы. Выучите и попробуйте выполнить данные элементы классического танца лицом к станку (любая опора, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Музыкальное занятие

Хореография

Тема:

Работа над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал». А так же мы продолжаем работу над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pywwh2ru220

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал

2. «Розовый бантик». – пропеваем все песни, обращая внимание на дикцию, звуковедение,  эмоциональную наполненность.

3. Отмечаем сложности в исполнении.

Дополнение

Видеоотчет и вопросы пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

6 группа

Хореография

Музыкальное занятие

Тема:

Работа над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Теория:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал», а так же мы продолжаем работу над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей .

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pwjr8qbtj20

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал».

2. «Вспомните, ребята» - пропеть все песни.

Обратите внимание на дикционные и ритмические сложности.

3. Добейтесьчеткого и внятного произношения текста.

4. Отметьте и обсудите со мной возникнувшие сложности

Дополнение

Видеоотчет и вопросы пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

7 группа

Музыкальное занятие

Тема:

Работа над вокальными отрывками из музыкальных спектаклей.

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал» и «Распевание»

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/10585

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "19.04. Вокал» и «Распевание»

2. «Обыкновенное чудо» - пропеть все песни.

Обратите внимание на дикционные и ритмические сложности.

3. Добейтесьчеткого и внятного произношения текста и правильного распределения дыхания

Дополнение

Музыкальное сопровождение ждет вас в группе Вайбер

Дополнение

Видеоотчет и вопросы пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа:  https://learningapps.org/display?v=p7ny7fqaj20

Задание на сегодня:

Найдите определения следующих элементов классического танца:

Дми плие (DemiPlie)

Гранд плие (GrandPlie)

Батман тандю (BattementTendu)

Батмантандюжете (Battement Tendu Jete)

Ронддежамбпартер (Rond De Jamb Par Terre)

Батманфондю (Battement Fondu)

Батманфраппе (Battement Frappe)

Грандбатманжете (Grand Battement Jete)

Релеве (Releve)

Прыжоксотэ (Saute)

Прыжокшанжмандепье (Changement de pied)

Ответьте правильно на вопросы. Выучите данные элементы классического танца у станка (любой опоры, например стул)

Желаю успехов и жду обратной связи! Виктория Евгеньевна Замалеева

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа:https://learningapps.org/display?v=py4fksi4520

Задание на сегодня:

Найдите определения следующих элементов классического танца:

Дми плие (DemiPlie)

Гранд плие (GrandPlie)

Батмантандю (Battement Tendu)

Батмантандюжете (Battement Tendu Jete)

Ронддежамбпартер (Rond De Jamb Par Terre)

Батманфондю (Battement Fondu)

Батманфраппе (Battement Frappe)

Грандбатманжете (Grand Battement Jete)

Релеве (Releve)

Эпольманэфасе (Epaulement Efface)

Эпольманкруазе (Epaulement Croisee)

1,2,3,4 Арабеск (1,2,3,4 Arabesque)

Ответьте правильно на вопросы. Выучите данные элементы классического танца у станка (любой опоры, например стул) и на средине (арабески, эпольманэфасе и круазе)

Желаю успехов и жду обратной связи!

20 апреля, понедельник

4 группа

Сценическая речь

5 группа

Художественное чтение

Сценическая речь

6 группа

Художественное чтение

Сценическая речь

7 группа

Сценическое движение

Художественное чтение

21 апреля, вторник

3 группа

Музыкальное занятие

Тема:

Развитие чувства ритма

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=px4d7v4m220

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал».

2. Прохлопай ритм песни «Как кричит крокодил» 3.Придумай, запиши и исполни свой ритмический рисунок.

Дополнение

Все вопросы, а так же фото и видео можно прислать на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу вайбер.

Сценическая речь

8 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 21 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=prystirm220

Задание на сегодня:

Изучить позиции рук (подготовительная, первая, вторая и третья) и ног (первая, вторая, третья, четвертая, пятая, шестая) в классическом танце.

Выучить и выполнить эти позиции.

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Сценическая речь

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 21 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа:  https://learningapps.org/display?v=prystirm220

Задание на сегодня:

Изучить позиции рук (подготовительная, первая, вторая и третья) и ног (первая, вторая, третья, четвертая, пятая, шестая) в классическом танце.

Выучить и выполнить эти позиции.

Желаю успехов и жду обратной связи!

1 группа

Сценическая речь

Музыкальное занятие

Хореография

2 группа

Сценическая речь

Художественное чтение

Музыкальное занятие

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 21 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pui946hh320

Задание на сегодня:

Повторить элементы у станка, изученные на прошлом уроке. Правильно ответить на вопросы. Выполнить элементы у станка (любой опоры, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи!

7 группа

Музыкальное занятие

Тема:

Народное творчество

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал». А так же мы разучим новую песню «Во кузнице» и  продолжим работу над песней: «Эй, бабушки, эй, дедушки»

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p2q5bc9xk20 

https://learningapps.org/display?v=pnwvvcu1k20

https://learningapps.org/3253788

https://learningapps.org/1517775

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1.Выполни задание,выложенное  на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал»

2. Прослушай и разучи новую песню «Во кузнице»

3. Нарисуйте рисунок к этой песне.

Дополнение

Все вопросы, а так же фото и видео можно прислать на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу вайбер.

Тема:

Народное творчество

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал.

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pnwvvcu1k20

https://learningapps.org/1344741

https://learningapps.org/3253788

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1.Выполни задание, выложенное  на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал»

2. Прослушай и разучи новую песню «Во кузнице»

3. Нарисуйте рисунок к этой песне.

Дополнение

Все вопросы, а так же фото и видео можно прислать на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу вайбер.

Тема:

Развитие чувства ритма

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "16.04. Вокал».

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=p2q5bc9xk20

https://learningapps.org/display?v=px4d7v4m220

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните задания, которые находятся на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал».

2. Прохлопай ритм песни из спектакля «Теремок»

2.Придумай, запиши и исполни свой ритмический рисунок.

Дополнение

Все вопросы, а так же фото и видео можно прислать на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу вайбер.

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал» и «Распевание»

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pn3iwmzq520

https://learningapps.org/8205148

Задание обучающимсядля самостоятельного выполнения

1. Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "21.04. Вокал» и «Распевание»

2.Разучите романс на стихи М. Цветаевой

Дополнение

Музыкальное сопровождение ждет вас в группе Вайбер

22 апреля, среда

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы систематизируем наши знания по дикции, орфоэпии, дыханию. Вашему вниманию на платформе https://learningapps.org/display?v=po2beq6ta20 представлен урок по сценической речи с педагогами театрального института им. Б.Щукина - А.М. Бруссер и М.П. Осовской.

Присоединяйтесь к выполнению упражнений.

Фото и видео отчет жду у себя на почте. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы готовимся к областному поэтическому баттлу «СтихиЯ», «С победой связано в Ангарске…», работаем над стихотворением Ю.Друниной «Я принесла домой с фронтов России…» с Кольцовой П. и со

стихотворением А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…» с Шевелевым А.

Занятие будет проходить в соц. сети вконтакте через аудиозвонок.

После урока я попрошу вас записать видео чтение стихотворения.

Видеозапись я жду на свою почту. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы систематизируем наши знания по дикции, орфоэпии, дыханию. Вашему вниманию на платформе https://learningapps.org/display?v=po2beq6ta20 представлен урок по сценической речи с педагогами театрального института им. Б.Щукина - А.М. Бруссер и М.П. Осовской.

Присоединяйтесь к выполнению упражнений.

Фото и видео отчет жду у себя на почте. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы продолжаем отсматривать чтецкий материал ведущих театральных институтов страны с целью расширения чтецкого материала, а также с целью обогащения интонационного диапазона выразительного чтения.

Итак, на платформе https://learningapps.org/display?v=p260abten20 мы приступаем к просмотру поэтического вечера в МХТ им.Чехова- «Весь мир — театр».

Часть 1 Желаю вам приятного просмотра.Просмотр поэтического вечера в МХТ им.Чехова - «Весь мир — театр». Часть 1

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы систематизируем наши знания по дикции, орфоэпии, дыханию. Вашему вниманию на платформе https://learningapps.org/display?v=po2beq6ta20 представлен урок по сценической речи с педагогами театрального института им. Б.Щукина - А.М. Бруссер и М.П. Осовской.

Присоединяйтесь к выполнению упражнений.

Фото и видео отчет жду у себя на почте. Желаю успехов!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня мы продолжаем работать над своим телом. На уроке, который доступен в соц. сети Instagram – мы уделим внимание мышцам спины, ног, пресса. Выполняем все в меру своих возможностей, так как физическая подготовка у всех разная.

Желаю вам продуктивной тренировки!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня мы продолжаем отсматривать чтецкий материал ведущих театральных институтов страны с целью расширения чтецкого материала, а также с целью обогащения интонационного диапазона выразительного чтения. Итак, на платформе https://learningapps.org/display?v=p260abten20 мы приступаем к просмотру поэтического вечера в МХТ им.Чехова- «Весь мир — театр».

Часть 1 Желаю вам приятного просмотра.

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 21 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pui946hh320

Задание на сегодня:

Повторить элементы у станка, изученные на прошлом уроке. Правильно ответить на вопросы. Выполнить элементы у станка (любой опоры, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определяем их названия и отрабатываем каждое из свойств голоса с помощью упражнений на платформе https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20,

https://learningapps.org/display?v=pynwccwnj20

Желаю успехов.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определяем их названия и отрабатываем каждое из свойств голоса с помощью упражнений на платформе https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20,

https://learningapps.org/display?v=pynwccwnj20

Желаю успехов.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определяем их названия и отрабатываем каждое из свойств голоса с помощью упражнений на платформе https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20,  

https://learningapps.org/display?v=pynwccwnj20

Желаю успехов.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы готовимся к областному поэтическому баттлу «СтихиЯ», «С победой связано в Ангарске…», работаем над стихотворением С. Михалкова «Десятилетний человек»с Малыгиной А. и со

стихотворением С. Щипачева «22 июня 1941 года» с Почекуниным Д.

Занятие будет проходить в соц. сети вконтакте и вайбер с помощью голосовых сообщений.

После урока я попрошу вас записать видео чтение стихотворения.

Видеозапись я жду на свою почту. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся синтонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речии отрабатываем каждое из свойств интонаций с помощью упражнений на платформе https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20,

https://learningapps.org/display?v=pynwccwnj20

Также, я вас попрошу прочитать текст про девочку Аню с выстраиванием интонационного рисунка.

Желаю успехов.

4 группа

5 группа

Художественное чтение

Сценическое движение

Музыкальное занятие

Музыкальное занятие

Сценическое движение

6 группа

7 группа

Художественное чтение

Сценическое движение

Музыкальное занятие

Сценическая речь

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы готовимся к областному поэтическому баттлу «СтихиЯ», «С победой связано в Ангарске…», работаем над стихотворением А. Суркова «Красоту, что дарит нам природа» с Беклемишевой С., со

стихотворением Г. Рублева «Памятник» с Насыповым С., и со стихотворением С. Михалкова «Детский ботинок» с Минченковой Л. Занятие будет проходить в вайбере, общаемся при помощью голосовых сообщений.

После урока я попрошу вас записать видео чтение стихотворения.

Видеозапись я жду на свою почту. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Тема:

Творчество современных композиторов (Сотрудничество М. Блантера и С.Михалкова)

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

 Добрый день! Сегодня вас ждет задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «22.04. Вокал

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pbtpo40u320

https://learningapps.org/186245

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое  выложено на платформе Learningapps в папке «22.04. Вокал».  

Дополнение

 Фото или Видеоотчет пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или в группу по вайберу

Тема:

Творчество М.Глинки( песня «Жаворонок»)

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "22.04. Вокал»

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pd3t6cp9t20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1.Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "22.04. Вокал

Дополнение

Видеоотчет и вопросы пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320, https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы продолжаем отсматривать чтецкий материал ведущих театральных институтов страны с целью расширения чтецкого материала, а также с целью обогащения интонационного диапазона выразительного чтения. Итак, на платформе https://learningapps.org/display?v=p0e1tkhjc20 мы приступаем к просмотру поэтического вечера в МХТ им.Чехова - «Весь мир — театр».

Часть 2 Желаю вам приятного просмотра.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Тема:

Работа над репертуаром

Какие материалы требуются для занятия:

Компьютер.

Вводная инструкция для обучающихся:

Добрый день, ребята! Сегодня вас ждет задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "22.04. Вокал

Теория:

Практика (ссылка на источники) или описание действий:

https://learningapps.org/display?v=pi0t91dia20

Задание обучающимся для самостоятельного выполнения

1. Выполните  задание, которое выложено на платформе Learningapps в папке "22.04. Вокал».( используйте  а) метод мысленного пения;

б)чередование пения «про себя» с пением вслух;

Дополнение

Видеоотчет и вопросы пришлите мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru или на страничку в ВК. Музыкальные треки отправила в группу родителям.

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята.

Сегодня мы систематизируем наши знания по дикции, орфоэпии, дыханию. Вашему вниманию на платформе https://learningapps.org/display?v=po2beq6ta20 представлен урок по сценической речи с педагогами театрального института им. Б.Щукина - А.М. Бруссер и М.П. Осовской.

Присоединяйтесь к выполнению упражнений. Фото и видео отчет жду у себя на почте.

Желаю успехов!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня мы продолжаем отсматривать чтецкий материал ведущих театральных институтов страны с целью расширения чтецкого материала, а также с целью обогащения интонационного диапазона выразительного чтения. Итак, на платформе https://learningapps.org/display?v=p0e1tkhjc20 мы приступаем к просмотру поэтического вечера в МХТ им.Чехова - «Весь мир — театр».

Часть 2 Желаю вам приятного просмотра.

23 апреля, четверг

3 группа

Художественное чтение

Сценическое движение

Музыкальное занятие

8 группа

Сценическое движение

1 группа

Художественное чтение

Сценическое движение

Музыкальное занятие

2 группа

Музыкальное занятие

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы готовимся к областному поэтическому баттлу «СтихиЯ», «С победой связано в Ангарске…», работаем над стихотворением А. Усачева «В музее вооруженных сил»

С Горлуновым Л., со стихотворением О.Высоцкой «Салют»

с Рудых К., со стихотворением А. Усачева «Защита» с Арбатской Д., со стихотворением В. Степанова «Приходят к дедушке друзья…» с Маслаковым И., со стихотворением «Нет войны» с Сальковой П.,  и со стихотворением В. Берестова «Мужчина»

с Штык К. Занятие будет проходить в вайбере, общаемся с помощью голосовых сообщений. После урока я попрошу вас записать видео чтение стихотворения. Видеозапись я жду на свою почту. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы повторяем стихотворение А. Усачева «Что такое день победы?» с Шепиной Л. и повторяем стихотворение П. Воронько «День победы», а также  расставляем логические паузы, отрабатываем чистоту звукового произношения с Семикиной А.

Урок проходит с помощью голосовых сообщений в сети вайбер. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению, состоящий из 4 блоков. Урок проводят артисты и студенты Малого Театра. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=puu20ir0v20,

https://learningapps.org/display?v=pxfte53u320,

https://learningapps.org/display?v=pab2p5h4t20,

https://learningapps.org/display?v=p84ypb0w320.

Для урока нам понадобится коврик! Желаю успехов.

Актерское мастерство

7 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

24 апреля, пятница

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

4 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы работаем с предметом (с палкой). Задача - вспоминаем элементы, которые осваивали на уроке, а также познакомиться с новыми элементами. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=piwzs8vy520.

Для урока нам понадобится палка! Желаю успехов.

5 группа

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Педагог на больничном

6 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы работаем с предметом (с палкой). Задача - вспоминаем элементы, которые осваивали на уроке, а также познакомиться с новыми элементами. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=piwzs8vy520.

Для урока нам понадобится палка! Желаю успехов.

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Актерское мастерство

26 апреля, воскресенье

4 группа

6 группа

5 группа

7 группа

Актерское мастерство

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 26 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=po1ywp0c320

Задание на сегодня:

Повторите экзерсис у станка, выученный на прошлом уроке, а также вспомните основные позиции рук и ног в классическом танце.

Ответьте правильно на вопросы. Попробуйте выполнить элементы у станка (стула) и позиции на середине.

Желаю успехов и жду обратной связи!

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Музыкальное занятие

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 26 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pn2a0kc5520

Повторите экзерсис у станка, выученный на прошлом уроке. Найдите определения следующих элементов классического танца:

Эпольман эфасе (Epaulement Efface)

Эпольман круазе (Epaulement Croisee)

1,2,3,4 Арабеск (1,2,3,4 Arabesque)

Ответьте правильно на вопросы. Выучите данные элементы классического танца у станка (любой опоры, например стул) и на средине (арабески, эпольман эфасе и круазе).

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 26 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps. Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=ppkxjjd2320

Повторите экзерсис у станка, выученный на прошлом уроке. Найдите определения следующих элементов классического танца:

Прыжок сотэ (Saute)

Прыжок шанжман де пье (Changement de pied)

Прыжок эшаппе (Pas echappe).

Ответьте правильно на вопросы. Выучите данные элементы классического танца у станка (любой опоры, например стул).

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Музыкальное занятие

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Педагог на больничном

27 апреля, понедельник

4 группа

5 группа

6 группа

7 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическая речь

Сценическая речь

Художественное чтение

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Художественное чтение

Сценическая речь

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическое движение

Художественное чтение

28 апреля, вторник

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определениями их названий, с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи.

Выполняем упражнения на тренировку интонационной выразительности связанные с темпом в речи. Урок выложен на платформе learningapps.

Определите, о каком свойстве голоса идет речь. Пройдите тест. https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20,

Догадайся, о каком элементе интонации идет речь. https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20,

Распредели данные пословицы и поговорки на две группы в зависимости от того, о каком темпе речи в них говорится - медленном или быстром. https://learningapps.org/display?v=p96u2g8t320,

Определи каким темпом речи следует говорить данный отрывок. https://learningapps.org/display?v=pgib7m7t520.

Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Прочитать наизусть стихотворение Ю.Друниной «Я принесла домой с фронтов России…»,

соблюдая интонационную выразительность и работая над дефектами речи.

Прочитать стихотворение Р.Рождественского «Баллада о молчании», пересказать своими словами, выделить главные слова.

Задание для Кольцовой П. и  Шевелева А.: прочитать наизусть

стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…». Занятие будет проходить в соц. сети вконтакте через аудиозвонок. Записать аудио чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в соц.сети вконтакте. Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определениями их названий, с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи. Выполняем мимическую разминку, тренируем дыхание с помощью упражнений «Егорки» и «комар».

Урок выложен на платформе learningapps.

Выполнить мимическую разминку по видео https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20,

Выполнить дыхательное упражнение "Комар" https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220 ,

Выполнить дыхательное упражнение "Егорки" https://learningapps.org/display?v=pgxxj1cij20 ,

Определите о каком свойстве голоса идет речь https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20 ,

Догадайся о каком элементе интонации идет речь https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20

Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята!

Посмотрите вебинар на тему: «Общие рекомендации по работе с текстом для участников конкурса» с Высоковской Софьей Михайловной, доцентом кафедры «Сценической речи» Театрального института им.Б. Щукина.

Урок выложен на платформе https://learningapps.org/display?v=ppx5nrw5320.

Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся со свойствами голоса, определениями их названий, с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи.

Выполняем мимическую разминку, тренируем дыхание с помощью упражнений «Егорки» и «комар». Урок выложен на платформе learningapps.

Выполните мимическую разминку https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20,

Выполни дыхательное упражнение "Комар" https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220 ,

Выполнить дыхательное упражнение "Егорки" https://learningapps.org/display?v=pgxxj1cij20 ,

Определите о каком свойстве голоса идет речь https://learningapps.org/display?v=pagxwk7oc20 ,

Догадайся о каком элементе интонации идет речь https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20

Желаю успехов!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня, на уроке сценического движения, вашему вниманию представлен тренировочный комплекс на развитие гибкости и пластичности, а также на освобождение от мышечных зажимов. Выполняем все в меру своих возможностей, так как физическая подготовка у всех разная.

Выполнить тренировочный комплекс https://learningapps.org/display?v=p3s3pgv3c20.

Желаю вам продуктивной тренировки!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня мы знакомимся с онлайн-проектом «Доктор Чехов» на сайте театра Современник, в котором актеры театра читают рассказы А.П. Чехова. Видеозаписи чтения доступны по ссылке https://sovremennik.ru/chekhov/. Желаю вам приятного просмотра!

3 группа

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 28 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выберите 7 элементов и выполните их по 10 секунд каждый. Если ваши элементы выполняются на полу, подстелите коврик или иное мягкое покрытие.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=pv9r3wbct20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи и отрабатываем каждое из свойств интонаций с помощью упражнений на платформе Learningapps. Догадайся о каком элементе интонации идет речь https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20 ,

Распредели данные пословицы и поговорки на две группы в зависимости от того, о каком темпе речи в них говорится - медленном или быстромhttps://learningapps.org/display?v=p96u2g8t320 ,

Определи каким темпом речи следует говорить данный отрывок https://learningapps.org/display?v=pgib7m7t520.

Желаю успехов.

Актерское мастерство

Педагог на больничном

8 группа

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Запомните все упражнения. Найдите любую ритмическую музыку и повторите все упражнения под неё.

Ссылка на урок:

https://learningapps.org/display?v=pkiyt4yat20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Актерское мастерство

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи и отрабатываем каждое из свойств интонаций с помощью упражнений на платформе Learningapps. Догадайся о каком элементе интонации идет речь https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20 ,

Распредели данные пословицы и поговорки на две группы в зависимости от того, о каком темпе речи в них говорится - медленном или быстромhttps://learningapps.org/display?v=p96u2g8t320 ,

Определи каким темпом речи следует говорить данный отрывок https://learningapps.org/display?v=pgib7m7t520.

Желаю успехов.

1 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы знакомимся с интонацией и её составляющими: мелодикой, логическим ударением, паузой, темпом, тоном и ритмом в речи и отрабатываем каждое из свойств интонаций с помощью упражнений на платформе Learningapps. Догадайся о каком элементе интонации идет речь https://learningapps.org/display?v=p90kxpvvj20 ,

Распредели данные пословицы и поговорки на две группы в зависимости от того, о каком темпе речи в них говорится - медленном или быстромhttps://learningapps.org/display?v=p96u2g8t320 ,

Определи каким темпом речи следует говорить данный отрывок https://learningapps.org/display?v=pgib7m7t520.

Желаю успехов.

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 28 апреля 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Запомните все упражнения. Найдите любую ритмическую музыку и повторите все упражнения под неё.

Ссылка на урок:

https://learningapps.org/display?v=pkiyt4yat20

Желаю успехов и жду обратной связи!

2 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы читаем наизусть стихотворение С. Михалкова «Десятилетний человек», также начинаем работу над стихотворением С.Я. Маршака «Мальчик из села Поповки», пересказываем своими словами, выделяем главные слова с Малыгиной А. С Почекуниным Д. продолжаем работу над

стихотворением С. Щипачева «22 июня 1941 года», читаем наизусть, уточняем. Занятие будет проходить в соц. сети вконтакте через аудиозвонок.

После урока я попрошу вас записать аудио чтение стихотворения.

Аудиозапись я жду сообщением в соц.сети вконтакте.

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы продолжаем работу над интонационной выразительностью.

Выполняем упражнения на определение мелодики (работа с тоном речи). Не забываем присылать фото и видео отчет на почту. Впиши текст, которого не достает в скороговорке.

Урок выложен на платформе https://learningapps.org/display?v=py69n8koc20.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: сделать разминку в русском характере и придумать собственную танцевальную комбинацию на основе движений «ковырялочка», «моталочка», «молоточек». Она может быть любой продолжительности. Данные элементы можно менять местами и при желании усложнить.

Ссылки на урок:

Посмотрите видео, повторяя разминку за исполнителем. https://learningapps.org/display?v=po1jmijrt20

Используйте элемент "Ковырялочка" для составления собственной комбинации https://learningapps.org/display?v=p6arai8yc20

Используйте элемент "Моталочка" для составления собственной комбинации https://learningapps.org/display?v=p913a1orj20

Используйте элемент "Молоточек" для составления собственной комбинации https://learningapps.org/display?v=p68f2z08520

Желаю успехов и жду обратной связи!

7 группа

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Педагог на больничном

Актерское мастерство

29 апреля, среда

4 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы читаем наизусть стихотворение А. Суркова «Красоту, что дарит нам природа», также начинаем работу над стихотворением Тиины Линдстрём «Голубь», пересказываем своими словами, выделяем главные слова с Беклемишевой С. С Насыповым С. продолжаем работу над стихотворением Г. Рублева «Памятник», читаем наизусть, уточняем.

С Минченковой Л. читаем наизусть стихотворение С. Михалкова «Детский ботинок», также начинаем работу над стихотворением Ю. Мориц «Голубь летит», пересказываем своими словами, выделяем главные слова.

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер.

После урока я попрошу вас записать аудио чтение стихотворения.

Аудиозапись я жду сообщением в соц.сети вайбер.

Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

5 группа

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

6 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы смотрим вебинар "Психо-физиологические основы работы речеголосового аппарата" с Маргаритой Радциг, старшим преподователем кафедры сценической речи театрального института им. Б. Щукина.

Урок выложен на платформе https://learningapps.org/display?v=pb9ftm22t20. Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

7 группа

Сценическая речь

Художественное чтение

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята.
Вашему вниманию на платформе learningapps представлен урок по сценической речи, направленный на развитие дыхательного аппарата и лицевых мышц. Присоединяйтесь к выполнению упражнений. Фото и видео отчет жду у себя на почте.

Выполните мимическую разминку https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20,

Выполните комплекс дыхательной гимнастики Стрельниковой https://learningapps.org/display?v=pu2a3xcnv20

Желаю успехов!

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня у нас урок художественного чтения. Вашему вниманию я предлагаю просмотр поэтического вечера «Гори, гори, моя звезда…». Урок выложен на платформе https://learningapps.org/display?v=pcenhqcd320.

Желаю успехов!

30 апреля, четверг

3 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня у нас урок художественного чтения и мы С Горлуновым Л. продолжаем работу над стихотворением  В. Фетисова «На поляне, от лагеря близко…»

С Рудых К. повторяем стихотворение О.Высоцкой «Салют» и продолжаем работу над стихотворением В. Турова «Дедушкин портрет»

С Арбатской Д. повторяем стихотворение А. Усачева «Защита» и продолжаем работу над стихотворением С. Михалкова «Мир».

С Маслаковым И. продолжаем работу над стихотворением В. Степанова «Приходят к дедушке друзья…»

С Сальковой П. повторяем стихотворение «Нет войны» и продолжить работу над стихотворением Е.Благининой «Вставай»

С Штык К.повторяем стихотворение В. Берестова «Мужчина» и продолжаем работу над стихотворением В. Вольтман-Спасской «Чашка»

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер.

После урока я попрошу вас записать аудио чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в соц.сети вайбер. Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

Актерское мастерство

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Педагог на больничном

8 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

1 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок художественного чтения.

С Шепиной Л. мы повторяем стихотворение А. Усачева «Что такое день победы?», а также начинаем работу над стихотворением В. Турова «Дедушкин портрет».

С Семикиной А. повторяем стихотворение П. Воронько «День победы», а также начинаем работу над стихотворением Е. Благининой «Шинель».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать аудио чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в соц.сети вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Педагог на больничном

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

2 группа

Музыкальное занятие

Педагог на больничном

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг), а также осваивание таких элементов пантомимы, как волна руками, статуя, волна телом. Запись урока доступна по ссылкам.

Сделайте общую разминку тела https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Падающая статуя" https://learningapps.org/display?v=py0gtwtvt20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна телом" https://learningapps.org/display?v=ps98auk5c20 ,

Сделайте упражнение - элемент пантомимы - "Волна руками" https://learningapps.org/display?v=pv1otedqa20 .

Желаю успехов.

Актерское мастерство

Педагог на больничном

7 группа

Актерское мастерство

Педагог на больничном

6 мая, среда

4 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы готовимся к дистанционному Открытому муниципальному конкурсу чтецов

 «Я читаю о войне», посвященному 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.

Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Беклемишевой С. готовим стихотворение А. Суркова «Красоту, что дарит нам природа»,

с Насыповым С. готовим стихотворение Г. Рублева «Памятник»,

с Минченковой Л. готовим стихотворение С. Михалкова «Детский ботинок».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать видео-чтение стихотворения, проговорив в начале записи - автора, название и ФИО чтеца. Видеозапись я жду сообщением на почту.

Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня вас ждет задание на платформе LearningApps.

Послушайте песню и свои впечатления, мысли отобразите в виде рисунка.

Выполненные работы отправьте на почту ocsanadubovik@yandex.ru  или в вайбер.

Ссылка на песню https://learningapps.org/display?v=pxizdxmza20

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня я предлагаю вам попробовать свои силы в оформлении спектакля.

Ваша задача прослушать произведения П.И. Чайковского

(Задания находятся в папке LearningApps.org):

"Полька" https://learningapps.org/display?v=pu59ujau320

"Сладкая греза" -  https://learningapps.org/display?v=pnjsh914t20

"Немецкая песенка" https://learningapps.org/display?v=pxxy2mtn320

"Ноябрь. На тройке" https://learningapps.org/display?v=pjjpmks5n20

и подумать, какое из предложенных произведений может дополнить рассказы  А.П. Чехова «Детвора» или  «Мальчишки».

Ответьте на вопросы: Почему вы так думаете? Где именно вы бы использовали эти музыкальные отрывки?

Свои ответы отправьте на почту ocsanadubovik@yandex.ru  или в вайбер

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

6 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы знакомимся с поэтическим циклом «Написано войной» на телеканале Культура.

Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Перейдя по ссылке на телеканал (https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/31701/episode_id/1192441/video_id/1170276/) – вы увидите 20 выпусков чтецких программ, в которых известные артисты читают стихотворения о войне. Желаю приятного просмотра!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, ребята!

Сегодня мы начинаем подготовку к выступлению 9 мая.

Нам необходимо составить новую композицию и отработать  песенный материал для сольного исполнения.

Минусовки я отправлю вам в вайбер.

Аудио или видеозапись отправляйте мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru  или в вайбер. 

7 группа

Сценическая речь

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята.

Вашему вниманию на платформе Learningapps.org представлен урок по сценической речи, направленный на развитие дыхательного аппарата и лицевых мышц.

Выполните упражнения (для этого вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет):

"Мимическая разминка" https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20,

Упражнение Комар" https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220,

"33 Егорки" https://learningapps.org/display?v=pgxxj1cij20.

Фото и видео отчет жду у себя на почте. Желаю успехов!

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие наши старшие ребята!

Сегодня мы знакомимся с поэтическим циклом «Написано войной» на телеканале Культура.

Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Перейдя по ссылке на телеканал (https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/31701/episode_id/1192441/video_id/1170276/) – вы увидите 20 выпусков чтецких программ, в которых известные артисты читают стихотворения о войне. Желаю приятного просмотра!

7 мая, четверг

3 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы готовимся к дистанционному Открытому муниципальному конкурсу чтецов «Я читаю о войне», посвященному 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Рудых К. готовим стихотворение О.Высоцкой «Салют»,

с Сальковой П. готовим стихотворение С. Михалкова «Нет войны»,

с Штык К. готовим стихотворение В. Берестова «Мужчина».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать видео-чтение стихотворения, проговорив в начале записи - автора, название и ФИО чтеца.

Видеозапись я жду сообщением на почту. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

8 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

Сценическое движение

1 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы готовимся к дистанционному Открытому муниципальному конкурсу чтецов «Я читаю о войне», посвященному 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.

Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Шепиной Л. готовим стихотворение А. Усачева «Что такое день победы?», 

с Семикиной А. готовим стихотворение П. Воронько «День победы».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать видео-чтение стихотворения, проговорив в начале записи - автора, название и ФИО чтеца.

Видеозапись я жду сообщением на почту. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

2 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка), а также осваивание таких элементов пантомимы, как баланс и тело-пластилин. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Сделайте разминку тела https://learningapps.org/display?v=p4te9p9yk20,

удержи баланс тела в разных положениях https://learningapps.org/display?v=pr5jybyz320,

сделайте упражнение "Тело - пластилин" https://learningapps.org/display?v=pde5g7qh320. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

7 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня, накануне Дня Победы вас ждёт творческое задание на платформе Learningapps.org.

Послушай песню https://learningapps.org/display?v=p8dgbdk9j20

Нарисуй рисунок, посвященный Дню Победы.

Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня, накануне Дня Победы вас ждёт творческое задание на платформе Learningapps.org.

Послушай песню https://learningapps.org/display?v=p8dgbdk9j20

Нарисуй рисунок, посвященный Дню Победы.

Желаю успехов!

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня, накануне Дня Победы вас ждёт творческое задание на платформе Learningapps.org.

Послушай песню https://learningapps.org/display?v=p8dgbdk9j20

Нарисуй рисунок, посвященный Дню Победы.

Желаю успехов!

8 мая, пятница

4 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие ребята! Сегодня, накануне  праздника Победы, я предлагаю  вам познакомится  с маленькими героями Великой Отечественной войны.

Посмотрите документальный фильм о детьмях - героях ВОВ https://learningapps.org/display?v=px31mnm8c20

и выучите песню Елены  Плотниковой  «О той весне»

Кино идет -
Воюет взвод.
Далекий год
На пленке старой.
Нелегкий путь -
Еще чуть-чуть
И догорят
Войны пожары.

Счастливый май!..
Любимый край,
Своих солдат
Встречай скорее!
От ран, обид
Земля дрожит.
Теплом души
Ее согреем!

Припев: И все о той весне
Увидел я во сне.
Пришел рассвет
и миру улыбнулся, -
Что вьюга отмела,
Что верба расцвела
И прадед мой с войны
домой вернулся!..

В лихом бою
В чужом краю
Пусть берегут
Любовь и вера,
Чтоб больше их
Пришло живых -
И рядовых,
И офицеров.

Придут весной,
Как прадед мой,
И в дом родной
Откроют двери.
Я помню свет
Далеких лет.
В свою страну
Я буду верить!
Припев.

 

https://x-minus.me/track/13617/о-той-весне-2

Желаю удачи!

Актерское мастерство

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы выполняем общеразвивающие упражнения, направленные на развитие мышц пресса и гибкости нашего тела. Для выполнения упражнений нам потребуется коврик, мяч, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Instagram.

Выплните упражнения, запись которых доступна по ссылке -  https://www.instagram.com/tv/B_aETlOjfj1/?igshid=xgaavsz09gbb. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие ребята! С наступающим праздником 9 мая!

Сегодня я предлагаю вам посмотреть выступление артистов театра Стаса Намина «Песни и стихи военных лет».

Задания находятся в папке LearningApps.org

https://learningapps.org/display?v=puuuidh5n20

Ответьте на вопрос: Какая песня вам запомнилась и почему? Ответы присылайте мне на почту ocsanadubovik@yandex.ru

Желаю удачи!

Актерское мастерство

6 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы выполняем общеразвивающие упражнения, направленные на развитие мышц пресса и гибкости нашего тела. Для выполнения упражнений нам потребуется коврик, мяч, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Instagram.

Выплните упражнения, запись которых доступна по ссылке -  https://www.instagram.com/tv/B_aETlOjfj1/?igshid=xgaavsz09gbb. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем подготовку к выступлению 9 мая.

Нам необходимо соединить стихи и песни в новой композиции.

Репетиция будет проходить по скайпу. https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fjoin.skype.com%2FnP6hxxp8MCBO&cc_key=

Актерское мастерство

Здравствуйте, наши старшие ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

12 мая, вторник

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

Здравствуйте, ребята!

Для занятия вам потребуются:

текст стихотворения А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

Теория:

Продолжаем знакомство с биографией А. Твардовского, его творчеством.

Практика: выучить стихотворение А.Твардовского «Зачем рассказывать о том солдату на войне…»

провести самостоятельную работу над интонационной выразительностью и дефектами речи, записать видео прочтения данного стихотворения.

3 группа

Музыкальное занятие

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 12 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Запомните все упражнения. Найдите любую ритмическую музыку и повторите все упражнения под неё.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=pu6udm7gc20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Мы продолжаем работу над интонационной выразительностью. Ваша задача на сегодня - выполнить упражнения на определение мелодики (поработать с тоном речи).

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Запись урока доступна по ссылке - https://learningapps.org/display?v=py69n8koc20. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Отбор  стихов, рассказов для композиции по произведениям

Б. Заходера.

Для занятия вам потребуются: тексты произведений Б.Заходера, устройство для выхода в интернет.

Теория: Знакомство с биографией Б.Заходера, его творчеством.

Практика: выбрать произведение Б.Заходера для разучивания. Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

8 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 12 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выберите 7 элементов и выполните их по 10 секунд каждый. Если ваши элементы выполняются на полу, подстелите коврик или иное мягкое покрытие.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=phgzcr3at20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие мои ребята!

Сегодня тема нашего занятия «Народное творчество».

Вас ждет задание на платформе Learningapps в папке 12.05. Вокал.

Выучите песенку https://learningapps.org/display?v=p2q5bc9xk20

Пропой чистоговорку https://learningapps.org/display?v=pnwvvcu1k20

Соотнеси название народного инструмента с его изображением https://learningapps.org/3253788

Слушай и подпевай песню Л.Руслановой "Валенки" https://learningapps.org/display?v=p8cbfsya320

Исполни самостоятельно песню Л.Руслановой "Валенки" https://learningapps.org/display?v=p191rfes520

Желаю удачи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Фантазия и воображение. 

Для занятия вам потребуются: устройство для выхода в интернет.

Задание на фантазию: из трех предложенных слов сочинить историю. 

Задание на воображение: взять любой предмет и рассказать, на что он похож.

Другие упражнения на фантазию и воображение.

Задание для самостоятельного выполнения: Выучить стихотворение Ю.Тувим "Пан Трулялинский" в переводе Б.Заходера

Занятие проводится по скайпу. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Мы продолжаем работу над интонационной выразительностью. Ваша задача на сегодня - выполнить упражнения на определение мелодики (поработать с тоном речи).

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Запись урока доступна по ссылке - https://learningapps.org/display?v=py69n8koc20. Желаю успехов!

1 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Фантазия и воображение. 

Для занятия вам потребуются: устройство для выхода в интернет.

Задание на фантазию: из трех предложенных слов сочинить историю. 

Задание на воображение: взять предмет и рассказать, на что он похож.

Другие упражнения на фантазию и воображение.

Занятие проводятся по скайпу.

Задание для самостоятельного выполнения: Выучить стихотворение Э.Успенский "Охотник" Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Мы продолжаем работу над интонационной выразительностью. Ваша задача на сегодня - выполнить упражнения на определение мелодики (поработать с тоном речи).

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org.

Запись урока доступна по ссылке - https://learningapps.org/display?v=py69n8koc20. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 12 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выберите 7 элементов и выполните их по 10 секунд каждый. Если ваши элементы выполняются на полу, подстелите коврик или иное мягкое покрытие.

Ссылка на урок:

Желаю успехов и жду обратной связи!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 12 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выберите 7 элементов и выполните их по 10 секунд каждый. Если ваши элементы выполняются на полу, подстелите коврик или иное мягкое покрытие.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=phgzcr3at20

Желаю успехов и жду обратной связи!

2 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня у нас урок по художественному чтению. Мы продолжаем работу над чтецким репертуаром, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Малыгиной А. читаем наизусть стихотворение С. Михалкова «Десятилетний человек», продолжаем работу над стихотворением С.Я. Маршака «Мальчик из села Поповки», расставляем логические паузы, отрабатываем чистоту звукового произношения.

С Почекуниным Д. продолжаем работу над

стихотворением С. Щипачева «22 июня 1941 года». Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать аудио-чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в вайбер. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Сценическое общение. На примере произведения С.Маршака "Теремок".

Разбираем текст пьесы. Задание: читать по ролям. Своими словами разыграть историю.

Для занятия вам потребуются: устройство для доступа в интернет.

Занятие проводится по скайпу. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Мы продолжаем работу над интонационной выразительностью. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Ваша задача на сегодня - выполнить упражнения на развитие мимических мышц https://learningapps.org/display?v=pdgdcz34j20,

речевого дыхания (упражнения «Егорки» https://learningapps.org/display?v=pbtkkj6i220,

«комар» https://learningapps.org/display?v=pgxxj1cij20)

и отработать произношение гласных букв https://learningapps.org/display?v=pd94i0jsc20. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам.

Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего занятия «Ритм». Вас ждут веселые задания на платформе Learningapps в папке 12.05. Вокал

Научитесь этой игре. Придумайте свой ритм и запишите видео. https://learningapps.org/display?v=pz3i5856320

Выучи песенку https://learningapps.org/display?v=p2q5bc9xk20

Исполни ритм упражнения https://learningapps.org/display?v=px4d7v4m220

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 12 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выучите связку эстрадного танца.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=p94zg5f0c20

Желаю успехов и жду обратной связи!

7 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, дорогие мои ребята!

Сегодня мы поработаем над нашим репертуаром и резонированием. Задания вас ждут  на платформе Learningapps в папке 12.05. Вокал

Ответьте, кто написал музыку к этим романсам https://learningapps.org/display?v=pn3iwmzq520

Выполните предложенные задания  https://learningapps.org/8205148

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Работа над художественным произведением А.П.Чехов "20 минут до звонка".

Задание: произвести анализ произведения.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

13 мая, среда

4 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня у нас урок по художественному чтению. Мы продолжаем работу над чтецким репертуаром, посвященным 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Беклемишевой С. читаем наизусть стихотворение А. Суркова «Красоту, что дарит нам природа», продолжаем работу над стихотворением Тиины Линдстрём «Голубь», читаем с листа, работаем над интонационной выразительностью и дефектами речи.

С Насыповым С. читаем наизусть стихотворение Г. Рублева «Памятник», начинаем работу над стихотворением А. Барто «Вернулся», пересказываем своими словами, выделяем главные слова. 

С Минченковой Л. читаем наизусть стихотворение С. Михалкова «Детский ботинок», продолжаем работу над стихотворением Ю. Мориц «Голубь летит», расставляем логические паузы, отрабатываем чистоту звукового произношения. Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать аудио-чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в вайбер. Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего занятия : "Творчество современных композиторов (Сотрудничество М. Блантера и С.Михалкова)". Вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «13.05. Вокал».

Прослушать песню М.Блантера "Веселое звено", запомнить имя композитора. https://learningapps.org/display?v=pbtpo40u320

Ответить на вопросы викторины "Кто не знает дядю Степу?" https://learningapps.org/186245

Желаю удачи!

5 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня тема нашего занятия «Творчество М.Глинки (песня «Жаворонок»)». Задание вас ждет на платформе Learningapps в папке «13.05. Вокал».

Слушай песню В.Иванова "Жаворонок" и подпевай. https://learningapps.org/display?v=pd3t6cp9t20

Видео отчет в группе в вайбере. Желаю удачи!

6 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы знакомимся с поэтическим спектаклем Ю. Любимова "Идите и остановите прогресс" ("Обэриуты") по произведениям А. Введенского, Д. Хармса, Н. Заболоцкого, А. Крученых, Н. Олейникова.

Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Посмотрите спектакль https://learningapps.org/display?v=pwevh8hxc20.

Желаю приятного просмотра!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня мы поработаем над нашим репертуаром, а так же вспомним как пользоваться опорой при пении. Задание вас ждет на платформе Learningapps в папке «13.05. Вокал».

Выполните упражнение "Опора при пении" https://learningapps.org/display?v=p1kth856j20

Вспомни и пропой все "переходы" в спектакле "Слуга двух господ" https://learningapps.org/display?v=pi0t91dia20

Желаю удачи!

Сценическая речь

7 группа

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята.

Вашему вниманию на платформе Learningapps.org представлен урок по сценической речи, направленный на развитие  дикции. 

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Выполните упражнения https://learningapps.org/display?v=p75dkdukc20.

Фото и видео отчет жду у себя на почте. Желаю успехов!

Художественное чтение

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята!

Сегодня мы знакомимся с поэтическим спектаклем Ю. Любимова "Идите и остановите прогресс" ("Обэриуты") по произведениям А. Введенского, Д. Хармса, Н. Заболоцкого, А. Крученых, Н. Олейникова.

Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Посмотрите спектакль  https://learningapps.org/display?v=pwevh8hxc20.

Желаю приятного просмотра!

14 мая, четверг

3 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня у нас урок по художественному чтению. Мы продолжаем работу над чтецким репертуаром, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне. Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Горлуновым Л. продолжаем работу над стихотворением  В. Фетисова «На поляне, от лагеря близко…». 

С Рудых К. повторяем стихотворение О.Высоцкой «Салют» и продолжаем работу над стихотворением В. Турова «Дедушкин портрет».

С Арбатской Д. повторяем стихотворение А. Усачева «Защита» и продолжаем работу над стихотворением С. Михалкова «Мир».

С Маслаковым И. продолжаем работу над стихотворением В. Степанова «Приходят к дедушке друзья…».

С Сальковой П. повторяем стихотворение «Нет войны» и продолжаем работу над стихотворением Е.Благининой «Вставай». С Штык К. повторяем стихотворение В. Берестова «Мужчина» и продолжаем работу над стихотворением  В. Вольтман-Спасской «Чашка».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать аудио-чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в вайбер.

Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Отбор  стихов, рассказов для композиции по произведениям Б. Заходера. Задание прочитать выученное стихотворение Б.Заходера ирассказать своими словами смысл стихотворения.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

8 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Фантазия и воображение.

Задание сформулировать смысл понятий. 

Рассказать придуманные истории с заданными словами.

Прочитать выученное стихотворение С.Я.Маршака "Дети в театре"

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

1 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня у нас урок по художественному чтению. Мы продолжаем работу над чтецким репертуаром, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне. Для выполнения заданий нам понадобятся тексты стихотворений и доступ к сети интернет.

С Шепиной Л. повторяем стихотворение А. Усачева «Что такое день победы?», продолжаем работу над стихотворением В. Турова «Дедушкин портрет».

С Семикиной А. повторяем стихотворение П. Воронько «День победы», продолжаем работу над стихотворением Е. Благининой «Шинель».

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер. После урока я попрошу вас записать аудио-чтение стихотворения. Аудиозапись я жду сообщением в вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня тема нашего занятия «Ритм». Вас ждут веселые задания на платформе Learningapps в папке 14.05. Вокал.

Развитие чувства ритма – а)Научись этой игре.

Б)Придумай свой ритм и запиши видео https://learningapps.org/display?v=pz3i5856320

Попевка – а)внимательно послушай.

б) спой песенку без музыкального сопровождения, а потом еще раз вместе с аккомпанементом.

https://learningapps.org/display?v=p2q5bc9xk20

Ритм - повтори упражнение несколько раз. Добейся четкости исполнения. Придумай и исполни свой ритм

https://learningapps.org/display?v=px4d7v4m220

Желаю успехов!

2 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня тема нашего занятия «Певческая установка.  Дыхание». Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 14.05. Вокал.

Упражнение для развития вокальной опоры и правильного певческого дыхания – а) Выполните упражнение.

Б) Повторите его самостоятельно несколько раз

https://learningapps.org/display?v=p1kth856j20

Распойся, используя попевку

https://learningapps.org/display?v=pu7mdqt5n20

Послушай песню «Валенки», в исполнении Лидии Руслановой

https://learningapps.org/display?v=p8cbfsya320

Разучи и спой песню самостоятельно

https://learningapps.org/display?v=p191rfes520

Желаю удачи!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет.

Практика: выполните общеразвивающие упражнения по пластике (физический тренинг, разминка) https://learningapps.org/display?v=p0kzhyvbk20,

а также следующие элементы пантомимы: рапид (замедленное движение) https://learningapps.org/display?v=ph3d37xc320, хождение по канату https://learningapps.org/display?v=pw7heunsk20,

различные пантомимические походки https://learningapps.org/display?v=pj2zhgdx320.

Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: сценическое общение.

Прогон спектакля "Как у наших у ворот" по русским народным сказкам

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

7 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: работа над художественным материалом А.П.Чехов "Медведь".

Разбить водевиль на эпизоды.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Фантазия и воображение.

Задание сформулировать смысл понятий. 

Рассказать придуманные истории с заданными словами.

Проиграть сцену встречи героев в сказке С.Я.Маршака "Теремок" на основе прочитанного самостоятельно матеиала.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

15 мая, пятница

4 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня мы с вами работаем над опорой и отрывками из спектакля «Обелиски».   

Все задания на платформе Learningapps в папке «15.05. Вокал».

Внимательно прослушайте и разучите песню "БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК"

https://learningapps.org/display?v=p5fq6dubt20

Выполните упражнение на дыхательную опору. Повторите его самостоятельно несколько раз https://learningapps.org/display?v=p1kth856j20

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: анализ первого действия пьесы М.Бартенев «Считаю до пяти».

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы выполняем общеразвивающие упражнения, направленные на развитие мышц пресса и выносливости. Для выполнения упражнений нам потребуется коврик, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Instagram.

Выполните упражнения https://www.instagram.com/tv/B_0PT5HD5Of/?igshid=1jx4fdh2yuam8.

Фото и видео отчет жду в нашей группе вконтакте. Желаю успехов!

5 группа

Музыкальное занятие

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Работа над художественным материалом рассказ А.П.Чехов « Детвора». Анализ произведения.

Задание: разобрать по эпизодам  и пересказать сюжет.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

6 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы выполняем общеразвивающие упражнения, направленные на развитие мышц пресса и выносливости. Для выполнения упражнений нам потребуется коврик, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Instagram.

Выполните упражнения https://www.instagram.com/tv/B_0PT5HD5Of/?igshid=1jx4fdh2yuam8.

Фото и видео отчет жду в нашей группе вконтакте. Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «15.05. Вокал»,  а так же в группе ВК. Мы продолжим работу над резонированием и отрывками из спектаклей.

Посмотрите видео на тему вокального резонанса при пении и речи https://learningapps.org/display?v=p61uwmk4j20

Желаю удачи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Работа над пьесой Н.В.Гоголя «Женитьба». Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: проанализируйте эпизоды "женихи" и "смотрины". Прочитайте второе действие по ролям.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

17 мая, воскресенье

4 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выучите связку эстрадного танца.

https://learningapps.org/display?v=pftwd8g6a20. Видео своего исполнения данного танца отправьте в группу в вайбере.

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Сценическое действие как основа актерского мастерства.

Работа над спектаклем «А у нас во дворе» по произведениям С.Михалкова.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: пройти спектакль от начала до конца. 

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята!

Сегодня мы продолжаем работу над репертуаром,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «17.05. Вокал.

1. Поработай над дикцией, выполнив упражнение

https://learningapps.org/display?v=p9kfqc8wc20

2.Внимательно послушай и разучи песню Е.Птичкина и М. Пляцковского «Землю обмотали тоненькие нити», используя

чередование пения «про себя» с пением вслух;

https://learningapps.org/display?v=ppq4zsovc20

Желаю успеха!

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы продолжаем работу над песенным репертуаром,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «17.05. Вокал.

1. Прослушай песню несколько раз, мысленно напевая мелодию и  активно артикулируя текст.

Пользуясь текстом, пропой ее вместе с исполнителем, точно следуя мелодии.

https://learningapps.org/display?v=pesoedhg320

2. Прослушай песню несколько раз, перепиши текст и выучи его

https://learningapps.org/display?v=p8sibamxn20

3. Определи место и значение данного произведения в контексте спектакля «Мальчишки» А.Чехова.

https://learningapps.org/display?v=pjjpmks5n20

Желаю успеха!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии  выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: посмотрите видео. Выучите связку эстрадного танца.

https://learningapps.org/display?v=pcgiizxrj20

Видео своего исполнения данного танца отправьте в группу в вайбере.

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Этюдно-репетиционная работа над спектаклем А.Чехов «Детвора».

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: пройти свои роли в репетиционном процессе.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

6 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии выложено на платформе Learningapps.

Здание на сегодня: посмотрите видео. Выучите связку эстрадного танца.

https://learningapps.org/display?v=pw19yfknn20

Видео своего исполнения данного танца отправьте в группу в вайбере.

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы продолжаем работу над репертуаром,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «17.05. Вокал».

Посмотрите концерт «Мамины песни» в Малом театре.

Обратите внимание на работу актеров над эмоциональным исполнением песен, а так же на место и значение вокального произведения в контексте спектакля и его драматургическое значение.

https://learningapps.org/display?v=pp3jg8f3520

Желаю приятного просмотра!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Читка второго действия. Анализ прочитанного. Н.В.Гоголя « Женитьба»

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: Прочитать второе действие по ролям. Проанализировать прочитанное, разобрать второе действие по эпизодам.

Занятие проводятся по скайпу. Желаю успехов! 

7 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Работа над спектаклем по водевилям А.П.Чехова.

Выстраивание композиции спектакля.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: пройти все водевили, почувствуйте атмосферу и целостность данного спектакля.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего урока  «Соотношение сценического движения и пения в процессе работы над вокальным произведением»,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «17.05. Вокал».

 Посмотрите концерт «Мамины песни» в Малом театре.

Определите место и значение вокальных произведений в контексте спектакля.

Обратите внимание на соотношение пения, речи и движения в процессе создания художественного образа и на совмещение пения и элементов сценического движения при исполнении произведений.

https://learningapps.org/display?v=pp3jg8f3520

Желаю удачи!

18 мая, понедельник

4 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Виды театрального искусства. М. Бартенев «Считаю до пяти»

Дистанционная репетиция пьесы.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.

Задание: пройти всю пьесу, почувствуйте атмосферу и целостность данного спектакля.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Тема занятия: свобода голоса и развитие артикуляции.

Задание: выполните упражнения на свободу голоса https://www.instagram.com/tv/B_5FiVXi3wo/?igshid=urv02a32aq4v и развитие артикуляции https://www.instagram.com/tv/CAIjFwpCIli/?igshid=hvh6mkow4b9x.

А также сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Урок выложен на платформе Instagram. Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

5 группа

6 группа

7 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители.

Сегодня мы с Кольцовой П. и Шевелевым А. читаем наизусть стихотворения из своего репертуара, который был сформирован за время 2019-2020 учебного года, подводим итоги, составляем задание на период летних каникул по подбору чтецкого репертуара на будущий учебный год.

Выставляем оценки.

Занятие будет проходить в соц. сети вконтакте через аудиозвонок.

Желаю успехов!

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Тема занятия: свобода голоса и развитие артикуляции.

Задание: выполните упражнения на свободу голоса https://www.instagram.com/tv/B_5FiVXi3wo/?igshid=urv02a32aq4v и развитие артикуляции https://www.instagram.com/tv/CAIjFwpCIli/?igshid=hvh6mkow4b9x.

А также сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Урок выложен на платформе Instagram. Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Дистанционная репетиция спектакля «Капустный рай». Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: пройти спектакль "Капустный рай", объяснить линию роли играемого персонажа

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Задание: посмотреть спектакль театра-Мастерской Петра Фоменко «На всю оставшуюся жизнь…». Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pgx4zbkmn20.

Желаю успехов!

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Тема занятия: свобода голоса и развитие артикуляции.

Задание: выполните упражнения на свободу голоса https://www.instagram.com/tv/B_5FiVXi3wo/?igshid=urv02a32aq4v и развитие артикуляции https://www.instagram.com/tv/CAIjFwpCIli/?igshid=hvh6mkow4b9x.

А также сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Урок выложен на платформе Instagram. Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: Работа над художественным материалом.

Разбор и читка второго действия пьесы. Н.В.Гоголя « Женитьба»

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: Прочитать второе действие пьесы Н.В.Гоголя "Женитьба" по ролям, разобрать произведение.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята! Тема нашего занятия: развитие гибкости.

Рекомендуем выполнять упражнения в меру своих возможностей, так как физическая подготовка у всех разная.

Задание: выполните тренировочный комплекс на развитие гибкости и пластичности, а также на освобождение от мышечных зажимов https://learningapps.org/display?v=p3s3pgv3c20.

Желаю вам продуктивной тренировки!

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Задание: посмотреть спектакль театра-Мастерской Петра Фоменко «На всю оставшуюся жизнь…». Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pgx4zbkmn20.

Желаю успехов!

19 мая, вторник

3 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством Андрея Усачева. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 19.05. Вокал.

Слушай и подпевай, а затем ответь на вопрос: «Какая песенка тебе понравилась больше всех? Почему?»

 https://learningapps.org/display?v=pj3fpytek20

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: ответьте на вопросы теста. В каждом вопросе только ОДИН верный вариант ответа.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=phucpah4t20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Вашему вниманию я предлагаю просмотреть спектакль театра кукол Республики Мордовия «Смех и не только»,

в который вошли одиннадцать басен И. А. Крылова. Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pj82tc4z320.

А также, сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству по теме: действие в предлагаемых обстоятельствах. На примере сказки С.Маршака «Про козла»

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: Пройти сказку "Про козла"

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

8 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: ответьте на вопросы теста. В каждом вопросе только ОДИН верный вариант ответа.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=pvvahexpn20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством Андрея Усачева. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 19.05. Вокал.

Слушай и подпевай, а затем ответь на вопрос: «Какая песенка тебе понравилась больше всех? Почему?»

 https://learningapps.org/display?v=pj3fpytek20

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству по теме: внимание, воображение, фантазия, общение.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: объяснить понятия  внимание, воображение, фантазия, общение.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Вашему вниманию я предлагаю просмотреть спектакль театра кукол Республики Мордовия «Смех и не только»,

в который вошли одиннадцать басен И. А. Крылова. Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pj82tc4z320.

А также, сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

1 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству по теме: внимание, воображение, фантазия, общение.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: объяснить понятия  внимание, воображение, фантазия, общение.

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Вашему вниманию я предлагаю просмотреть спектакль театра кукол Республики Мордовия «Смех и не только»,

в который вошли одиннадцать басен И. А. Крылова. Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pj82tc4z320.

А также, сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы поработаем над новым репертуаром. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 19.05. Вокал.

«Во кузнице»  - внимательно послушай песню, пользуясь текстом,  выучи ее. https://learningapps.org/display?v=pt5nc78ot20

«Было у матушки 12 дочерей» - внимательно послушай, а затем подпевай. https://learningapps.org/display?v=pwki3otp520

Желаю успехов!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: ответьте на вопросы теста. В каждом вопросе только ОДИН верный вариант ответа.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=pvvahexpn20

Желаю успехов и жду обратной связи!

2 группа

Художественное чтение

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы поработаем над новым репертуаром. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 19.05. Вокал.

«Во кузнице»  - внимательно послушай песню, пользуясь текстом,  выучи ее. https://learningapps.org/display?v=pt5nc78ot20

«Было у матушки 12 дочерей» - внимательно послушай, а затем подпевай. https://learningapps.org/display?v=pwki3otp520

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству по теме:  русский фольклер (сказка,частушка,небылица,поговорка,пословица).

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: объяснить понятия сказка,частушка,небылица,поговорка,пословица

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

Сценическая речь

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценической речи. Вашему вниманию я предлагаю просмотреть спектакль театра кукол Республики Мордовия «Смех и не только»,

в который вошли одиннадцать басен И. А. Крылова. Видеозапись спектакля выложена на платформе https://learningapps.org/display?v=pj82tc4z320.

А также, сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки.

Выставление оценок будет проходить в группе вайбер.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы поработаем над новым репертуаром. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 19.05. Вокал.

Сегодня мы выучим новую скороговорку и попробуем произносить ее движении, а также познакомимся с двумя русскими народными песнями.

Посмотри видео самой длинной скороговорки, ссылку я оставила "за лампочкой" в верхнем левом углу экрана.
Выполни задания.

https://learningapps.org/display?v=paxtb5mmc20

«Во кузнице»  - внимательно послушай песню, пользуясь текстом,  выучи ее. https://learningapps.org/display?v=pt5nc78ot20

«Было у матушки 12 дочерей» - внимате

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 19 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: ответьте на вопросы теста. В каждом вопросе только ОДИН верный вариант ответа.

Ссылка на урок: https://learningapps.org/display?v=pj2phvcwc20

Желаю успехов и жду обратной связи!

7 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня мы поработаем над нашим репертуаром, а так же вспомним как пользоваться опорой при пении. Задание вас ждет на платформе Learningapps в папке «19.05. Вокал».

1 Выполните упражнение. 2 Повторите его самостоятельно несколько раз.

https://learningapps.org/display?v=p1kth856j20

2. Повторите песни из нашего репертуара: «Зимняя песня»,  «В лунном сиянии», «Отговорилароща золотая» (Минус и плюс я размещу в группе.)

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия:

Подготовка к дистанционному прогону спектакля  «Как Медведь делал предложение за 20 минут до звонка»..

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по zoom. Желаю успехов! 

20 мая, среда

4 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы с Беклемишевой С., Насыповым С. и Минченковой Л. читаем наизусть стихотворения из своего репертуара, который был сформирован за время 2019-2020 учебного года, подводим итоги, составляем задание на период летних каникул по подбору чтецкого репертуара на будущий учебный год. Выставляем оценки.

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер при помощи голосовых сообщений.

Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего занятия «Ритм». Вас ждут веселые задания на платформе Learningapps в папке 20.05. Вокал.

Развитие чувства ритма –

а)Научись этой игре.

Б)Придумай свой ритм и запиши видео

https://learningapps.org/display?v=pz3i5856320

Попробуй уловить ритм и выполнить упражнение. Придумай свой вариант ритма под музыку.

https://learningapps.org/display?v=pyu8b35oc20

Желаю успехов!

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «20.05. Вокал»,  а так же в группе ВК. Мы продолжим работу над резонированием и отрывками из спектаклей.

Посмотри видеоурок -  «Как найти вокальный резонанс при пении и речи»

Отработай все упражнения.

https://learningapps.org/display?v=p61uwmk4j20

Послушайте эти песенки и подумайте, какую из них можно исполнить в спектакле

«Детвора», «Мальчишки», «Злой мальчик»

https://learningapps.org/display?v=pjkr83fck20

Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

6 группа

Хореография

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы знакомимся с бриколажем Ю. П. Любимова "До и После", а также подведем итоги года и выставляем оценки. Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Запись спектакля доступна на платформе Learningapps.org https://learningapps.org/display?v=pzz109euk20. Желаю приятного просмотра!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего занятия «Ритм». Вас ждут веселые задания на платформе Learningapps в папке 20.05. Вокал.

Попробуй уловить ритм и выполнить упражнение. Придумай свой вариант ритма под музыку.

https://learningapps.org/display?v=pyu8b35oc20

Используя  стакан, включись в эту игру

https://learningapps.org/display?v=p32muv4pc20

Желаю успехов!

7 группа

Сценическая речь

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята. Сегодня мы выполняем упражнения на свободу голоса https://www.instagram.com/tv/B_5FiVXi3wo/?igshid=urv02a32aq4v и развитие артикуляции https://www.instagram.com/tv/CAIjFwpCIli/?igshid=hvh6mkow4b9x. А также подводим итоги 2019-2020 учебного года. Урок выложен на платформе Instagram. Выставление оценок будет проходить в группе вконтакте. Желаю успехов!

Художественное чтение

Здравствуйте наши дорогие старшие ребята! Сегодня мы знакомимся с бриколажем Ю. П. Любимова "До и После", а также подведем итоги года. Для просмотра вам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Запись спектакля доступна на платформе Learningapps.org  https://learningapps.org/display?v=pzz109euk20. Желаю приятного просмотра!

21 мая, четверг

3 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы с Горлуновым Л., Рудых К., Арбатской Д., Маслаковым И., Сальковой П. и Штык К. читаем наизусть стихотворения из своего репертуара, который был сформирован за время 2019-2020 учебного года, подводим итоги, составляем задание на период летних каникул по подбору чтецкого репертуара на будущий учебный год. Выставляем оценки.

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер при помощи голосовых сообщений. Желаю успехов!

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к открытому уроку

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребятишки и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 21.05. Вокал.

Прохлопай ритм под музыку, используя картинки-подсказки.

https://learningapps.org/display?v=p0fnmj47j20

Проговори все скороговорки. Выучи одну из них и проговори как можно быстрее

https://learningapps.org/display?v=pomu88jr520

Познакомься с новой песенкой.

https://learningapps.org/display?v=pwki3otp520

Исполни любую песенку, выученную за время дистанционного обучения.

Видео или аудиоотчет по всем заданиям пришли мне на почту или в группу.

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Желаю тебе хорошего летнего отдыха!

8 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к открытому уроку

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

1 группа

Художественное чтение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы с Шепиной Л. и Семикиной А. читаем наизусть стихотворения из своего репертуара, который был сформирован за время 2019-2020 учебного года, подводим итоги, составляем задание на период летних каникул по подбору чтецкого репертуара на будущий учебный год. Выставляем оценки.

Занятие будет проходить в соц. сети вайбер при помощи голосовых сообщений. Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к открытому уроку.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребятишки и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 21.05. Вокал.

Прохлопай ритм под музыку, используя картинки-подсказки.

https://learningapps.org/display?v=p0fnmj47j20

Проговори все скороговорки. Выучи одну из них и проговори как можно быстрее

https://learningapps.org/display?v=pomu88jr520

Исполни любую песенку, выученную за время дистанционного обучения.

Видео или аудиоотчет  по всем заданиям пришли мне на почту или в группу.

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Желаю тебе хорошего летнего отдых

2 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребятишки и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Вас ждут задания на платформе Learningapps в папке 21.05. Вокал.

Прохлопай ритм под музыку, используя картинки-подсказки.

https://learningapps.org/display?v=p0fnmj47j20

Проговори все скороговорки. Выучи одну из них и проговори как можно быстрее

https://learningapps.org/display?v=pomu88jr520

Ответь на вопросы викторины

https://learningapps.org/280720

Исполни любую песенку, выученную за время дистанционного обучения.

Видео или аудиоотчет по всем заданиям пришли мне на почту или в группу.

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Желаю тебе хорошего летнего отдыха!

Сценическое движение

Актерское мастерство

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок по сценическому движению. Вашему вниманию представлены общеразвивающие упражнения по пластике (разминка рук и пальцев) https://learningapps.org/display?v=pqotber8520,

осваивание элементов пантомимы – птичка https://learningapps.org/display?v=pq39tgv9n20,

большая птичка https://learningapps.org/display?v=psxx0vdma20,

чаша https://learningapps.org/display?v=pg76ppuw320,

стеночка https://learningapps.org/display?v=p5hkfhae320.

Для выполнения упражнений нам потребуется устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылкам. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере.

Желаю успехов!

7 группа

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к открытому уроку

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к открытому уроку.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

22 мая, пятница

4 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего урока  «Дикция»,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «22.05. Вокал».

Выполните артикуляционные упражнения

https://learningapps.org/display?v=p6vae03ij20

Выполните упражнение. Выучите несколько скороговорок и проговорите их несколько раз в быстром темпе.

https://learningapps.org/display?v=pomu88jr520

Подготовься к контрольному уроку. Просмотри все уроки в папках «Вокал»

Видео или аудиоотчет по всем заданиям пришли мне на почту или в группу.

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству

Тема: спектакль и его составляющие на примере пьесы «Считаю до пяти»

Задание: своими словами пересказать содержание всей пьесы.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

На уроке вы продемонстрируете свои знания по актерскому мастерству, полученные в этом учебном году.

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы работаем над чувством ритма (знакомимся с данным ритмом, считываем его, разучиваем и создаем свой).

Для выполнения упражнений нам потребуется пластиковый стаканчик, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=popa963e320. Также сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки. Фото и видео отчет жду в нашей группе в вайбере. Желаю успехов!

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего урока  «Соотношение сценического движения и пения в процессе работы над вокальным произведением»,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «22.05. Вокал».

 Посмотрите концерт «Мамины песни» в Малом театре.

Определите место и значение вокальных произведений в контексте спектакля.

Обратите внимание на соотношение пения, речи и движения в процессе создания художественного образа и на совмещение пения и элементов сценического движения при исполнении произведений.

https://learningapps.org/display?v=pp3jg8f3520

Подготовься к контрольному уроку. Просмотри все уроки в папках «Вокал»

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Подготовка к итоговому занятию по актерскому мастерству.

Тема: инсценирование рассказа на примере рассказов А.П.Чехов

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

6 группа

Сценическое движение

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня у нас урок сценического движения, и мы работаем над чувством ритма (знакомимся с данным ритмом, считываем его, разучиваем и создаем свой). Для выполнения упражнений нам потребуется пластиковый стаканчик, а также устройство с выходом в сеть интернет. Занятие проходит на платформе Learningapps.org. Запись урока доступна по ссылке -  https://learningapps.org/display?v=popa963e320.

Также сегодня мы подводим итоги 2019-2020 учебного года и выставляем оценки. Фото и видео отчет занятий жду в нашей группе вконтакте.

Желаю успехов!

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята! Сегодня тема нашего урока  «Дикция»,  и вас ждет задание на платформе Learningapps в папке «22.05. Вокал».

Внимательно посмотрите инструктаж по охрне голоса и выполните все упражнения

https://learningapps.org/display?v=p5prgc6rt20

 Выполните упражнение. Выучите несколько скороговорок и проговорите их несколько раз в быстром темпе.

https://learningapps.org/display?v=pqyre3ooc20

Подготовься к контрольному уроку. Просмотри все уроки в папках «Вокал»

Видео или аудиоотчет по всем заданиям пришли мне на почту или в группу.

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема: Дистанционная работа над пьесой Н.В.Гоголь «Женитьба»​

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Задание: определить событий ряд всей пьесы  Н.В.Гоголя «Женитьба»​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

24 мая, воскресенье

4 группа

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 24 мая 2020 выложено на платформе Learningapps. Задание на сегодня: повторить термины народного танца и ответить на вопросы.

Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=po331iukj20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема: 

Итоговое занятие по актерскому мастерству.

Тема:Азбука театра( Знать театральные термины и уметь их объяснить)

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Для занятия вам необходимы минусы песен: «Светофор», «Веселое звено», «Картошка», «Землю обмотали», «Бессмертный полк», а также для вас есть  задание на платформе Learningapps в папке 24.05. Вокал.

Сделай разминку.

Исполни песни  «Светофор», «Веселое звено», «Картошка», «Землю обмотали», «Бессмертный полк». Одну из них запиши видео или аудио и пришли мне на почту или в вайбер.

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Желаю тебе хорошего летнего отдыха!

5 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Задания на платформе Learningapps в папке 24.05. Вокал.

Сделай разминку. Выполни задание «Скороговорки»

https://learningapps.org/display?v=pqyre3ooc20

Выполни упражнение по охране голоса https://learningapps.org/display?v=p5prgc6rt20

Попробуй уловить ритм и выполнить следующее упражнение

https://learningapps.org/display?v=pyu8b35oc20

А затем, придумай и исполни свой ритм.

Сделай фото, аудио или видеоотчет и пришли мне на почту или в вайбер.

Желаю успехов!

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Желаю тебе хорошего летнего отдыха!

Хореография

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 24 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Задание на сегодня: повторить термины народного танца и ответить на вопросы.

Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=p6pai22nn20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема: 

Итоговое занятие по актерскому мастерству.

дистанционный прогон спектакля « «Детвора»А.Чехов.

Обсуждение.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

6 группа

Хореография

Музыкальное занятие

Здравствуйте, дорогие ребята!

Занятие по хореографии на 24 мая 2020 выложено на платформе Learningapps.

Здание на сегодня: повторить термины народного танца и ответить на вопросы.

Также прилагаю ссылку для входа: https://learningapps.org/display?v=pgkj1p61a20

Желаю успехов и жду обратной связи!

Добрый день, мои дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Для занятия вам необходимы минусы песен из спектаклей: «Завтра была война», «Слуга двух господ», «Вспомните, ребята».

Выполните задание на платформе Learningapps в папке 24.05. Вокал.

Ритм в движении. Посмотри видео. Придумай свой вариант. https://learningapps.org/display?v=pu0umed6320

Сделай разминку и  распевку,  пользуясь предыдущими уроками .

Повтори все песни  из спектаклей: «Завтра была война», «Слуга двух господ», «Вспомните, ребята».

Одну из них запиши видео или аудио и пришли мне на почту или в вайбер.

Желаю успехов!

Посмотри видеоурок  «Правила дорожного движения»

https://learningapps.org/display?v=prcy9ug1j20

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема: 

Итоговое занятие по актерскому мастерству.

Дистанциооный прогон первого действия

Н.В.Гоголя « Женитьба» ( своими словами

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов! 

7 группа

Музыкальное занятие

Добрый день, мои дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас контрольный урок. Задания на платформе Learningapps в папке 24.05. Вокал.

Сделай разминку. Выполни задание «Скороговорки»

https://learningapps.org/display?v=pqyre3ooc20

Выполни упражнение по охране голоса https://learningapps.org/display?v=p5prgc6rt20

Попробуй уловить ритм и выполнить следующее упражнение

https://learningapps.org/display?v=pu0umed6320

А затем, придумай и исполни свой ритм.

Исполни свою любимую песню и запиши ее.

Сделай фото, аудио или видеоотчет и пришли мне на почту или в вайбер.

Желаю успехов!

Актерское мастерство

Здравствуйте, ребята!

Тема: 

Итоговое занятие по актерскому мастерству.

Дистационный прогон спектакля.

А.П.Чехова « Как» Медведь «делал» Предложение» за « 20 минут до звонка»

Обсуждение.

Для занятия вам потребуются: устройство с выходом в интернет.​

Занятие проводятся по skaip. Желаю успехов!